đŸŠ« Carnet De Bord Classe De Neige Cm2

Laclasse de CM1 CM2 va bientĂŽt partir en voyage, Valentine, MaĂŻly et Lina nous racontent le dĂ©roulement du sĂ©jour. Le sĂ©jour se dĂ©roulera du 8 au 11 mars Ă  la station du Mourtis en Haute Garonne. Nous nous regrouperons Ă  6h30 devant l’école, nous partirons Ă  7h00 en car puis nous arriverons Ă  la station du Mourtis vers 17h00.
Les enfants posent pour la photo souvenir. Publié le 08/04/2019 à 0214 Les CM1 et CM2 sont partis pour un séjour à Montclar dans les Alpes, accompagnés par leur maßtresse, Géraldine Munoz. Ils ont pu skier au soleil tous les jours avec pique-nique au bord des pistes. Diverses animations étaient au programme, rencontre avec un apiculteur, soirée jeux de société géants en bois, et boum le dernier soir !
Carnetde bord CM2 H.M. Lundi 16 Janvier 2012 . Eva: Nous n'avons pas réussi à nous réveiller à 7h30 comme prévu. Nous étions encore trop fatiguées. La monitrice Tova nous a donc sorties de notre sommeil en musique. Quelle catastrophe!! Chirel W: Une fois réveillées habillées, nous sommes descendues au refectoire. On a fait la tefila puis nous avons
27 Janvier 2008 RĂ©digĂ© par Ecole Anatole-France / ARRAS et publiĂ© depuis Overblog Les Ă©lĂšves de CM2 de la classe de M. Devost et Melle Champmartin ont eu la chance de partir en classe de neige au chalet "Le Chalet de Montagne" Ă  JOUGNE Jura , Ă  15 km de la Suisse, Ă  une altitude d'environ 1100 m. Le dĂ©part a eu lieu Samedi 26 janvier Ă  21 h 30 , Place de Marseille. Pour les parents qui souhaitent communiquer avec leur enfant, nous rappelons les moyens mis Ă  votre disposition 1 adresse postale Nom de l'enfant / Ecole Chalet " Le Chalet de Montagne " 40, route des Alpes 25 370 - JOUGNE 2 courrier Ă©lectronique ecoleafrance 3 M. Devost vous a communiquĂ© avant le dĂ©part un N° de portable. 4 Le directeur se tient Ă  votre disposition pour tout renseignement. Des messages seront rĂ©guliĂšrement publiĂ©s au panneau d'affichage, rue du assurĂ©s que tout sera mis en oeuvre pour que vos enfants effectuent un sĂ©jour aussi agrĂ©able et profitable que possible afin qu'ils reviennent chargĂ©s d'une belle moisson de souvenirs ! Partager cet article Pour ĂȘtre informĂ© des derniers articles, inscrivez vous
Onla met dans une baratte. Tous les documents de ce blog sont mis à votre disposition pour une utilisation dans votre classe. Ils ont été étonnés d'apprendre que, bien souvent, les classes n'étaient pas mixtes, qu'il fallait aller à l'école à pied, que les maßtres étaient sévÚres, que la cantine n'existait pas. Travaillant pour la premiÚre fois avec des
Aujourd'hui, je vous propose de mutualiser le dossier que j'ai rĂ©alisĂ© pour mes Ă©lĂšves avant de partir en classe de neige ! Mes annĂ©es d'Ă©cole Album-souvenir de la maternelle au CM2 De 3 Ă  11 ans journal de bord 60 pages 10X10 IntĂ©rieur en couleur Une couleur . Un journal de bord pour leur classe de neige ! . . Bonjour, Nous avons Ă©tĂ© trĂšs contents de notre classe de neige, c'Ă©tait super ! Enseignante depuis 2007, aprĂšs quelques annĂ©es en tant que brigade, j'ai Ă©tĂ© 3 ans dans une petite classe unique de 12 Ă©lĂšves de la TPS au CM2 ! Par JustineLouna. Tous les Ă©lĂšves se sont prĂȘtĂ©s Ă  cet atelier avec plaisir et tee shirt ont Ă©tĂ© suspendus le long de la grille de . Carte postale. En seulement quelques minutes depuis votre ordinateur, tablette ou smartphone, et sans aucune compĂ©tence informatique, la crĂ©ation d'un carnet de voyage . Recherche parmi 272 000+ dissertations. Voici l'aperçu des pages. Ce document est un support pĂ©dagogique destinĂ© aux Ă©lĂšves du CP au CE2 pour les accompagner au cours de la classe dĂ©couverte. Devoirs classe de CM2 Pauline Lundi ‱ Fiche français n°1 ‱ Fiche maths A ‱ GĂ©omĂ©trie Ă©valuation sur les quadrilatĂšres ‱ Vocab Ă©val sur prĂ©fixes et suffixes ‱ NumĂ©ration revoir Num 8 bis ‱ Faire signer CJ Apporter piĂšce d'identitĂ© pour la classe de neige Mardi *FREE* shipping on qualifying offers. Carnet de bord pour classes de neige. Ce blog est pour nous un carnet de bord, mais aussi un outil de travail et de partage. En fin de journĂ©e, deux voire trois Ă©lĂšves avaient pour mission d'alimenter le blog de la classe. Archives du blog 2020 8 Notre Ă©cole; . .de neige Bonjour tout le monde, . BientĂŽt la chandeleur au Relais de l'Oisans C'est malheureusement avec la neige et le froid -15°C que nous nous sommes rĂ©veillĂ©s. Le programme du sĂ©jour - le planning prĂ©visionnel de la semaine - une journĂ©e-type 24 fĂ©vr. 2020 - Journal de classe enseignant 2019-2020 journal de la maitresse, agenda, carnet de bord pour organiser sa classe pendant l'annĂ©e scolaire 2019-2020 Il y avait des tours de magie, des danses, un spectacle de marionnettes, des sketchs. TĂ©lĂ©chargements 1314. On a commencĂ© Ă  apprendre Ă  faire des pop up. Contes - Peinture - PoĂ©sie - Carnet de bord photographie, bas-relief, assemblage, calligraphie Mon dico, journal de bord de Nicolas. Voici le carnet de voyage rĂ©alisĂ© par les CM1-CM2 aprĂšs leur classe de neige en Savoie. A tous ceux qui lisent ce message, bonjour ! Lire la suite. Ă©lĂ©mentaire CM2. Programmes CE2/CM1/CM2; Outils/Leçons CE2; Calcul mental; CorrigĂ©s CE2; CM1- . une classe de Cm2 du Sud de la France, Ă  deux pas de la mer et au bord du Canal du Midi. 1. Document Adobe Acrobat [ MB] bernard et le monstre A partir d'une classe de dĂ©couverte effectuĂ©e Ă  Hourtin, nous avons dĂ©cidĂ© de rĂ©aliser un carnet de voyage avec nos deux classes de CE2-CM2. 16 aoĂ»t 2020. Archives du blog 2020 8 Libre Ă  vous de vous en emparer, de l'adapter et de l'enrichir pour crĂ©er le projet qui corresponde . Enfin, de retour en classe, je demandais aux Ă©lĂšves de construire des photorĂ©cits Ă  destination des parents. Aujourd'hui, je vous propose de mutualiser le dossier que j'ai rĂ©alisĂ© pour mes Ă©lĂšves avant de partir en classe de neige ! Qu'y a-t-il dedans ? Cahier de vie; Journal de classe; . Ambiance "sous les tropiques" activĂ©e. Jolie de mer cm2 et bonne qualitĂ© pour un carnet de croquis. . SĂ©ance 1 Qu'est-ce qu'un journal de bord ? 17 mars 2022. 80 jours. Accueil Les classes CM1-CM2 Classe de neige Jour 5. . Votre fille qui vous aime Carnet de bord CM1 SinaĂŻ 18Ăšme; Carnet de bord CM2 CM2 Kitov; JournĂ©e du Lundi 16 Janvier 2012; La classe de neige prĂ©sente ''Les femmes juives'' Et encore.! on a dĂ©gotĂ© pour vous un blog d'une enseignante de CM2 . Le projet ci-dessous vous est proposĂ© Ă  titre d'exemple. Parfois les centres proposent des outils intĂ©ressants. Classe verte, classe de mer ou encore classe de neige on les Ă  tous connues. Les CM2 travaillent sur un carnet de de bord qui parlera de Talmont ST Hilaireville prĂšs de la mer oĂč nous irons en mars pendant une semaine en classe de dĂ©couverte . Qu'y trouverez-vous ? Classe de neige CM1 et CM2 - Cycle 3; Classe dĂ©couverte Paris CM1 et CM2 - Cycle 3; Classe dĂ©couverte Londres CM1 et CM2 - Cycle 3; Cycle 4 5Ăšme, 4Ăšme, 3Ăšme. Outil prĂ©alable Ă  la classe transplantĂ©e, il sera Ă©galement utilisĂ© lors du sĂ©jour journal de . Carnet de bord . 4 avril 2016. Il y a trois semaines, la classe de Cm2 s'est rendue dans les marais pour observer les oiseaux qui y habitent. UtilisĂ© pour utiliser la mĂȘme marque Ă  l'Ă©cole. . Ecrire un texte court pour raconter sa journĂ©e. Papier de neige de qualitĂ© rĂąpĂ©. Menu Aller au contenu. Vocabulaire et expressions autour de la mer, des bateaux ou du vent. 2 janvier 2022. Le carnet de bord de Dominique. Mis Ă  jour 29-avril-2020. Faites le plein de mots utiles pour composer poĂšmes, mots croisĂ©s, chansons, journaux et carnets de bord. Carnet de voyage - Juin 2013. 02/10/1872 au 21/12/1872. Enseignante depuis 2007, aprĂšs quelques annĂ©es en tant que brigade, j'ai Ă©tĂ© 3 ans dans une petite classe unique de 12 Ă©lĂšves de la TPS au CM2 ! Je le recommande vivement. il y avait une salle de classe oĂč on Ă©crivait nos cartes postales et notre carnet de bord. Fiche de lecture La classe de neige lecture cursive. Partez ainsi Ă  la rencontre de Mathilde en CM2, de ses meilleures amies et de Pierre, son intrĂ©pide petit frĂšre Ă  travers son carnet de voyage. classe de neige 2017. Les Ă©lĂšves s'appuient sur 3 documents pour examiner les diffĂ©rentes Ă©tapes d'un voyage, les temps employĂ©s, les niveaux de langue utilisĂ©s, le champ lexical de la navigation. Quel que soit leur Ăąge, les enfants ont besoin de confronter les connaissances thĂ©oriques acquises en classe Ă  la rĂ©alitĂ© des choses. Matthieu !! redac. Le mardi 15 janvier 2013, les Ă©lĂšves de CM2 de l'Ă©cole Pasteur mettront le cap vers l'Alpes du Grand Serre pour une classe de dĂ©couverte Ă  la neige. - Faire plusieurs prĂ©sentations de l'endroit et des animaux qu'ils pourraient rencontrĂ©s. . Exemple de Projet PĂ©dagogique - Classe de neige. Parfois les centres proposent des outils intĂ©ressants. Carnet de Bord. Le livre lu se situe entre le roman Hors d'atteinte » de 1988 et celui publiĂ© en 2000 L'Adversaire ». Avancez Ă  votre rythme si vous ne parvenez pas Ă  Ă©crire chaque jour, ce n'est pas grave, reportez ce travail d'Ă©criture au . La reliure Ă  anneaux est en mĂ©tal argentĂ©, cahier classe verte ce qui donne au livre une sensation de luxe. EPI-Classe de neige. Cette classe de neige nous a bien plu! Cette annĂ©e, c'est avec une classe de l'Ă©cole de Gournay que partent les CM2. Pour que les Ă©lĂšves aient une trace Ă©crite sympa Ă  garder en souvenir, je leur ai prĂ©parĂ© un carnet Ă  complĂ©ter au fur et Ă  mesure
 Il fait 24 pages qui seront imprimĂ©es en A5 et recto-verso, ce qui fera au final 6 feuilles par Ă©lĂšve. La classe de aprĂšs ? J'achĂšterais Ă  nouveau Ă  coup sĂ»r. Nous sommes rentrĂ©s au chalet pour le repas. . Nous sommes partis avec toute la classe de CM1 CM2 en montagne pendant une semaine. Nous avons marchĂ© dans la neige pour trouver une forĂȘt et faire les dĂ©tectives nature. Avec petit budget, peu de moyens et peu de temps Ă  y . Chaque aprĂšs- midi ,tout le monde a fait du ski mĂȘme la maĂźtresse. Carnet de Bord. Parmi les activitĂ©s de classe de neige CM2 ou cycle 3, citons le travail autour des mesures graphiques des chutes de neige, la pression atmosphĂ©rique, l'observation de l'environnement et l'impact de l'Homme. Sortie Guerig CP Karcher; Saint Martin 2020 Photos; Saint Martin 2020 VidĂ©o; . Ski de la journee de mardi; Je vous aime! La situation gĂ©ographique de l'Ă©cole Audrey Hepburn fait que ses Ă©lĂšves proviennent principalement d'un milieu urbain sensible. Classe de neige Ă©pisode 4 Aujourd'hui mercredi, nous nous sommes levĂ©s Ă  8h aprĂšs une bonne nuit de sommeil. Vous trouverez ci-dessous des photos du dĂ©roulement de la journĂ©e du jeudi 17 mars 2022. PoĂ©sie; Orthographe; LittĂ©rature; 15 minutes chrono; Exemple de Projet PĂ©dagogique pour une classe de neige avec des Ă©lĂšves de CM1 - CM2. En classe, nous avons fait un carnet de bord pour le voyage, il nous servira Ă  garder un souvenir Ă©crit de notre voyage. Copier dans son carnet de bord la dictĂ©e Ă  l'adulte de la journĂ©e. . Le voici donc pour vous avec en prime quelques explications ! classe de neige. studieuse avec l'Ă©criture de cartes postales pour une majoritĂ© et pour les autres la mission Ă©tait de complĂ©ter le carnet de bord de la classe de neige. PubliĂ© par Unknown Ă  1040 9 commentaires . 50 fiches pratiques pour prĂ©parer facilement une classe dĂ©couverte, une classe de neige ou de mer, une classe verte, un voyage scolaire ou linguistique. 50 fiches pratiques pour prĂ©parer facilement une classe dĂ©couverte, une classe de neige ou de mer, une classe verte, un voyage scolaire ou linguistique. Au mĂȘme moment, par petits groupes, les Ă©lĂšves ont eu la joie de choisir les cadeaux souvenirs, je sens que . UNE HEURE D'ÉCRITURE PAR JOUR Pour chaque jour, une consigne d'Ă©criture est donnĂ©e. DĂ©part Ă  22h du dojo pour une nuit dans le car, et au petit matin, les montagnes de Magland ont Ă©merveillĂ© les Ă©lĂšves. Papier de neige de qualitĂ© rĂąpĂ©. Une cinquantaine de pages qui Ă©clairent, rassurent, amusent sur la classe de neige. Du moins on en a tous entendu parler mĂȘme si on y est jamais allĂ© mon cas, pauvre de moi . Nous avons pris le car trĂšs tĂŽt le matin. "MystĂšre et carabistouilles" par [.] Un petit commentaire ? Etc
. SĂ©quence complĂšte trier des mots. Classe de neige de Houdemont VFV de Forgessaoud 74 450 SAINT JEAN DE SIXT Envoyer vos mail Ă  forgeassoud en prĂ©cisant le nom de l'enfant. Document Adobe Acrobat [ KB] 3 Les Ă©lĂšves ont dĂ©jĂ  enregistrĂ© quelques questions auxquelles Thomas Pesquet a rĂ©pondu samedi 8, 15, 22 et 29 mai. 2-Lire et comprendre des textes et des documents textes, tableaux, graphiques, schĂ©mas, diagrammes, images pour apprendre dans les diffĂ©rentes disciplines. Je le recommande vivement. Cette classe de neige nous a bien plu! Il s'agit de travailler sur le concept de mot gĂ©nĂ©rique. Mes annĂ©es d'Ă©cole Album-souvenir de la maternelle au CM2 De 3 Ă  11 ans journal de bord 60 pages 10X10 . 4 Ăšme de collĂšge enluminure, Ă©criture, photographie, collage peinture Le carnet d'Eliane. Bonne visite Ă  toutes et Ă  tous ! Cliquer sur lien -> Blog des CM2 Droits rĂ©servĂ©s Astrapi. Français. Au menu betteraves rouges, poulet rĂŽti/haricots verts, fromages et fruits. AprĂšs avoir dĂ©gagĂ© les 3 catĂ©gories dans lesquelles on peut ranger les mots PERSONNES, CHOSES et ANIMAUX, il d'agira de trouver un terme gĂ©nĂ©rique associĂ© Ă  une liste de nom exemple bureau, table, chaise -> MEUBLE. Pour prĂ©parer mes Ă©lĂšves Ă  leur dĂ©part en classe dĂ©couverte en Auvergne, j'ai créé un carnet afin de travailler en amont, de garder une trace Ă©crite sur place et de rĂ©investir les notions ensuite. En maternelle et en classe Ă©lĂ©mentaire, certaines activitĂ©s peuvent ĂȘtre organisĂ©es Ă  l'extĂ©rieur de l'Ă©tablissement scolaire les sorties scolaires. Vous trouverez dans cet article les diffĂ©rentes Ă©tapes de l'Ă©laboration du journal de classe de neige au fur et Ă  mesure de l'avancĂ©e des travaux. .de neige Bonjour tout le monde, . Les enfants des 2 classes commencent Ă  faire connaissance. Le soleil reste encore derriĂšre les nuages, sauf Ă  plus de 2 000 mĂštres !!!! . . N'hĂ©sitez pas Ă  nous laisser vos . Charlotte. accompagnateurs extĂ©rieurs. Le premier Ă©pisode Les grandes grandes vacances » a Ă©tĂ© visionnĂ© en classe. L'occasion de mettre en pratique tout ce que leur avait confiĂ© Clarisse . . Le document en format word et pdf. Carnet de bord de la classe de neige. Il sera simplement vĂ©rifiĂ© par les enseignants concernĂ©s. N'hĂ©sitez pas Ă  nous laisser vos commentaires. Classe maternelle M me Lhyver. Le journal en lui mĂȘme est Ă  tĂ©lĂ©charger en bas de page. Les Ă©lĂšves ont appris Ă  reconnaitre et classer diffĂ©rentes espĂšces et . Les Ă©coliers de la classe de CE1-CE2-CM1-CM2 de Cons-Sainte-Colombe effectuent un stage de voile toute la semaine. Taille MB. . PubliĂ© par Unknown Ă  1040 9 commentaires . Avant de rentrer dans le musĂ©e nous avons fait une bataille de boules de a appris que beaucoup de boĂźtes de fromages en bois sont fabriquĂ©es ici et on a vu comment on les fabriquait au siĂšcle dernier. il y avait une salle de classe oĂč on Ă©crivait nos cartes postales et notre carnet de bord. Le livre La classe de neige » est un roman de fiction ce qui diffĂšre des autres romans Ă©crit par l'auteur. C'est pourquoi nous avons dĂ©cidĂ© de rĂ©aliser un carnet de voyage autour de Lorsque j'avais des C3 et que je partais en classe de neige, je faisais faire un carnet de voyage format papier pour chaque Ă©lĂšve. Pour partager un voyage scolaire, une sortie pĂ©dagogique, une classe de neige, classe de mer ou une classe verte, crĂ©er son carnet de voyage scolaire privĂ© offre de nombreux avantages. Ce matin, le groupe de Mr Camus a fait une sortie environnement » avec Julien, le directeur adjoint du centre. The ski class / La classe de neige Ă©dition bilingue anglais-français de Mellow et Pauline Duhamel Carnet de bord d'une classe unique. Document Adobe Acrobat [ MB] L'enfant y retrouvera son emploi du temps, des informations sur la situation gĂ©ographique, la faune, la flore, des petits jeux. Dans le cadre de notre nous avons voulu rĂ©aliser un carnet de voyage numĂ©rique retraçant le cĂ©lĂšbre tour du monde en 80 jours de Phileas Fogg imaginĂ© par Jules Verne. CE2 RĂ©viser et amĂ©liorer l'Ă©crit qu'on a produit. . . Ce blog est pour nous un carnet de bord, mais aussi un outil de travail et de partage. RĂ©sumĂ© du lundi 9 janvier; RĂ©sumĂ© du mardi 10 janvier; rĂ©sumĂ© du mercredi 11 janvier; . CALVEZ sur Pinterest. Classe de neige cm1 filles Sinai 18eme; UNE BELLE JOURNÉE!! Je leur dis dĂšs la fin de la sĂ©ance 1, que nous allons nous entrainer un maximum sur les conversions pour, qu'Ă  la fin de la sĂ©quence, nous puissions rĂ©aliser des cocktails ! La classe de Cm1-Cm2. Malheureusement, il n'y aura Voyage linguistique en . Ca va ĂȘtre superbe ! 2. montagne et l'hiver 1. Le . En effet, l'Ă©cole accueillant essentiellement des enfants vivant en milieu urbain, l'un des axes du projet d'Ă©cole est la dĂ©couverte des diffĂ©rents milieux naturels. J'espĂšre que tu passes un bon sĂ©jour en classe de neige. Le projet de cette classe de neige s'inscrit dans le choix fait par l'Ă©cole d'offrir aux Ă©lĂšves des opportunitĂ©s de dĂ©couvertes et d'apprentissages variĂ©s, de favoriser leur ouverture sur le monde, et de mettre en application la notion du vivre ensemble. . Il s'agit donc d'un livret en trois parties Des nouvelles des CM1 . categories Divers, Journal de bord Classe de neige, Scolaire. . CARNET DE BORD DE LA CLASSE DE NEIGE Du 08 au 14 janvier 2012 A Ancelle 05 . A 10h30, nous avons mis nos tenues de ski pour une bataille de boules de neige entre les 5 maisons Serpentard, Gryffondor . Classe de neige - Jeudi 03 octobre 2019 Cross du collĂšge. Dimanche 24 fĂ©vrier 2019 C'est le dĂ©part de notre classe de neige. ! La classe de CM2 participe Ă  l'Ă©mission spatiale, chronique hebdomadaire chaque samedi matin sur France Info Ă  10h44 et 12h50. Au mĂȘme moment, par petits groupes, les Ă©lĂšves ont eu la joie de choisir les cadeaux souvenirs, je sens que . . La reliure Ă  anneaux est en mĂ©tal argentĂ©, cahier classe verte ce qui donne au livre une sensation de luxe. Nb de visites 1 766. Christophe Colomb journal de bord bis. KEEZAM Simplifie l'organisation des sĂ©jours enfants et ados. Fiches de vocabulaire autour de la mer. Nous avons appris Ă  faire du ski, ce n'Ă©tait pas facile ! AprĂšs le petit-dĂ©jeuner, les enfants ont eu un cours avec JoĂ«l et ont rempli leur carnet de bord eh oui, il faut bien un peu bosser en classe de neige. Documents Ă  tĂ©lĂ©charger. LA FABRICATION DU JOURNAL DE CLASSE DE NEIGE Au programme de cette premiĂšre journĂ©e, beaucoup d'occupation durant les 11 heures de trajet films, coloriage, lecture,
. . Ce carnet est et sera uniquement un mĂ©moire pour toi. Créé 29-avril-2020. Nous avons pris le car trĂšs tĂŽt le matin. - Produire des dessins d'animaux qu'ils pensent voir. Nous avons fait deux groupes, un groupe partait en randonnĂ©e raquettes et l'autre groupe Ă  skis de fond. Voyage linguistique en . Trop d'chance la belle piscine ! 2021 - DĂ©couvrez le tableau "ECOLE classe de neige" de Cath. Nos Musiques. Le remplir ne doit . Je vous propose de garder une trace de cette expĂ©rience et de rĂ©diger pendant 12 jours un journal de bord de confinement. 19 janv. Pendant le sĂ©jour, les Ă©lĂšves tiennent un carnet de bord oĂč ils font un rĂ©sumĂ© de ce qui s est passĂ© dans la journĂ©e 1 partie encadrĂ©e on rĂ©sume ensemble et on Ă©crit une petite trace et une partie libre dessin, Ă©crit, collage pour exprimer leur ressenti. Outil prĂ©alable Ă  la classe transplantĂ©e, il sera Ă©galement utilisĂ© lors du sĂ©jour journal de bord, ainsi qu'aprĂšs
. La classe de Cm1-Cm2. La classe de neige prĂ©vue pour les Ă©lĂšves de CM1 et CM2 de l'Ă©cole LĂ©o Lagrange est l'aboutissement d'une rĂ©flexion menĂ©e depuis 2 ans par l'Ă©quipe enseignante. Cadeaux NoĂ«l, fĂȘte des mĂšres, fĂȘtes des pĂšres. Fiche Enseignants Nombre de pages 6 EXEMPLE DE PROJET PÉDAGOGIQUE POUR UNE CLASSE DE NEIGE EN CYCLE 3 CM1 ET CM2 Cette fiche s'adresse aux enseignants de cycle 3 qui souhaitent organiser une classe de neige. La classe !! Ă©pisode N°2 DrĂŽle de guerre » Ă©pisode N°3 L'exode » Ă©pisode N°4 Le secret » Ă©pisode N°5 Lettre Ă  mon pĂšre » Ă©pisode N°6 TombĂ© du ciel » Ă©pisode N°7″A ton Ă©toile » Ă©pisode N°8 Les Petits Partisans » Ă©pisode N°9 Les Sanglots longs » Pour dĂ©couvrir le carnet de bord des CM2 en classe de neige, rendez-vous sur le blog "CM2 Ă©cole Pasteur". Ce matin on a fait de la balade en raquette, on a regardĂ© un film et on a visitĂ© l'Ă©cole de La Morte. De leverger dans la catĂ©gorie Non classĂ©; La classe de CM1 CM2 va bientĂŽt partir en voyage, Valentine, MaĂŻly et Lina nous racontent le dĂ©roulement du sĂ©jour. Nous sommes partis avec toute la classe de CM1 CM2 en montagne pendant une semaine. Projet classe de neige. Aujourd'hui, je suis directrice d'une petite Ă©cole Ă  3 . 13272. Le lundi 15 novembre 2021 les Ă©lĂšves de la classe de CM2 ont rĂ©alisĂ© un atelier de peinture sur tee shirts. Tout le monde a fait de gros progrĂšs en ski et a reçu son petit carnet de skieur Ă  la fin de la journĂ©e. AprĂšs plusieurs semaines de travail et d'attente, les CE2 CM1 CM2 partent en direction de St-Lary dans les PyrĂ©nĂ©es. CE1 Produire des Ă©crits. Une dĂ©marche pas Ă  pas pour accompagner vos Ă©lĂšves dans la rĂ©daction de leur propre journal de bord. Chaque annĂ©e, c'est la mĂȘme chose on rĂ©flĂ©chit pendant des heures, des semaines, on farfouille sur internet, sur les blogs, sur pinterest pour dĂ©nicher LE cadeau Ă  rĂ©aliser en classe. Pour quoi faire ? . La journĂ©e a dĂ©butĂ© sous la pluie et sous un Ă©pais brouillard, cela n'a pourtant pas dĂ©couragĂ© les apprentis skieurs. Hourtin est une ville riche en paysages naturels et possĂšde un patrimoine important. Il illustre ce que peut ĂȘtre un Projet PĂ©dagogique, pour une classe de neige, en cycle 3. Il peut ĂȘtre utilisĂ© pour un usage personnel ou comme prĂ©paration d'un temps de conseil de classe ou certains Ă©lĂ©ments pourraient ĂȘtre mis en commun. Jolie de mer cm2 et bonne qualitĂ© pour un carnet de croquis. Nos Musiques. Encore du nouveau sur le thĂšme de NoĂ«l le bonhomme de neige ! Alors en septembre quand dans ma magnifique Ă©cole oĂč je fais office d'EAP on m'a proposer de venir accompagner les CP et les CM2 en classe verte autant vous dire . Montagnes enneigĂ©es, beau ciel bleu, rien de tel pour oublier la fatigue. Carnet de bord Lundi 27 janvier 2020; Mardi 28 janvier 2020; Mercredi 29 janvier 2020 . Les CM2 posent des questions Ă  Thomas Pesquet Ă  bord de l'ISS. En train de faire le carnet de bord La classe de neige a un incroyable talent Jeudi 16 janvier 2020, Ă  20h00, tout le monde a fait un spectacle dans l'annexe. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme classe de neige, bricolages d'hiver, activitĂ© noĂ«l. . Classe de neige du 19 au 23 mars 2018 Classe de CM1-CM2 Ecole des Dolmens - CĂ©line Lachambre lecture. . p. 227 l'Ă©criture Ă  l'aide d'un carnet de bord ou de voyage », Ă©ventuellement sous forme de blog, en utilisant les informations historiques et gĂ©ographiques en lien avec le professeur d'histoire. Nous avions deux animateurs Didier et Bertrand qui nous ont appris beaucoup de choses. Aucun commentaire Enregistrer un commentaire . Chaque aprĂšs- midi ,tout le monde a fait du ski mĂȘme la maĂźtresse. Accueil; ActualitĂ©s; PrĂ©sentation de l'Ă©cole. maternelle GS. FĂ©vrier 2018. On apprend Ă  tenir un carnet de bord pour ensuite crĂ©er un journal de classe que l'on pourra imprimer et/ou publier sur le site internet de notre Ă©cole. La classe de neige CE1 CE2 donne l'occasion d'aborder un vocabulaire spĂ©cifique Ă  la montagne et au ski. CM1/CM2 bilingue KUNKEL/VOLKRINGER; CM1/CM2 SCHULTZ; CM2 MANSUY; COVID
QUE FAIRE ? carnet de suivi 16, 99 € French Edition [d'Ă©cole, Souvenirs] on Pendant le sĂ©jour, les Ă©lĂšves tiennent un carnet de bord oĂč ils font un rĂ©sumĂ© de ce qui s est passĂ© dans la journĂ©e 1 partie encadrĂ©e on rĂ©sume ensemble et on Ă©crit une petite trace et une partie libre dessin, Ă©crit, collage pour exprimer leur ressenti. J'achĂšterais Ă  nouveau Ă  coup sĂ»r. il est de couleur neige ; l'Ă©tĂ©, il change de fourrure pour mieux se fondre dans le paysage, Tout le monde est installĂ© maintenant , chacun a rempli son carnet de bord pour cette premiĂšre journĂ©e , a pris sa douche et a rejoint son lit pour faire de beaux rĂȘves . Carnet de bord de l'enseignant; MatĂ©riel pour la classe. . Retrouvez bientĂŽt les informations pratiques . ProtĂ©gĂ© Jeux de neige dans la cour. Carnet de bord de l'enseignant; MatĂ©riel pour la classe. Voila maintenant 3 ans que j'utilise cette sĂ©quence avec mes CM2. La classe de CM2 31/01/2020; Coucou les CE2, Nous allons trĂšs bien, le ski c'est trop bien. . Nous sommes... une classe de Cm2 du Sud de la France, Ă  deux pas de la mer et au bord du Canal du Midi. AnnĂ©e 2016-2017. Classe de neige CM1 et CM2 - Cycle 3; Classe dĂ©couverte Paris CM1 et CM2 - Cycle 3; Classe dĂ©couverte Londres CM1 et CM2 - Cycle 3; Cycle 4 5Ăšme, 4Ăšme, 3Ăšme. Encore du nouveau sur le thĂšme de NoĂ«l le bonhomme de neige ! UtilisĂ© pour utiliser la mĂȘme marque Ă  l'Ă©cole. Aujourd'hui, je suis directrice d'une petite Ă©cole Ă  3 . . Nous sommes les Ă©lĂšves de la classe de CM1 et CM2 de Le Mottier de M. Tatarenko. 2. Les CM1 garçons, les CM2 filles, et les CM2 garçons sont tous partis du chalet pour SĂ©ance 1 Ce blog est pour nous un carnet de bord, mais aussi un outil de travail et de partage. N'hĂ©sitez pas Ă  nous laisser vos commentaires. Cartes de vƓux des PS-MS bilingues 3 fĂ©vrier 2022; Bonne annĂ©e 2022 18 janvier 2022; Sortie au vaisseau et rĂȘve de neige pour les CP/CE1 15 dĂ©cembre 2021; Calendrier . studieuse avec l'Ă©criture de cartes postales pour une majoritĂ© et pour les autres la mission Ă©tait de complĂ©ter le carnet de bord de la classe de neige. Le mercredi matin, on a fait du Snow art, trop bien ! Liste des mots Ă  trouver Ecole de la Baleine Bleue VTF Le Pigneroux rue des ocĂ©ans 05 160 Savines 12 345 La grand large -le Lac 04 92 44 22 39 04 92 44 20 14 Classe de Neige 28 janvier - 4 fĂ©vrier 2018 Classe de CM1 de Mme LA BALEINE BLEUE et de CM1-CM2 de Mme SIRENE ARC-EN-CIEL et de CM2 de Mme HIPPOCAMPE NOM *Etendre ses connaissances lexicales, mĂ©moriser et rĂ©utiliser des mots nouvellement appris En amont du dĂ©part - Demander aux enfants CP d'Ă©crire ce qu'ils redoutent le plus et ce qu'ils ont envie de faire Ă  la montagne. une classe de Cm2 du Sud de la France, Ă  deux pas de la mer et au bord du Canal du Midi. Des idĂ©es de sorties scolaires. Carnet de bord; DerniĂšres nouvelles! CoursIUFM - 100 tapuscrits C2 et C3. Carnet de bord CM2 Nous essayons le SKI . TĂ©lĂ©charger le carnet de voyage Classe de CM1-CM2 de M Urvoy. Enseignant. Les CM vont partir en classe de neige ! Ce sont des sculptures Ă©phĂ©mĂšres qui . On a besoin de VOUS pour gagner de l'argent pour complĂ©ter le budget de notre classe de neige. Tout Ă  fait rĂ©alisable avec d'autres niveaux. Articles rĂ©cents. La classe !! DĂ©gĂąt Des Eaux Remboursement Sur Devis Ou Facture, Itv Sous Aortique DĂ©finition, Rockfon Blanka 600x600, ŰȘÙŰłÙŠŰ± Ű­Ù„Ù… Ű§Ù„ŰšŰ· Ű§Ù„Ű”ŰșÙŠŰ± Ű§Ù„Ù…ÙŠŰȘ, DiscothĂšque Montpellier AnnĂ©e 80, Formation Ayurveda En Ligne Avis, Le Premier Empire Colonial Français Cm1, Yann Sundberg Compagne, Batterie 70ah 760a Leclerc, Toit De Cabine Tracteur Renault, Princesse Sara Tome 4 Lecture En Ligne Gratuite, Stage Industrie Pharmaceutique Belgique, Citation Perceval Ou Le Conte Du Graal, Autoportrait Au Collier D'Ă©pines Et Colibri Couleur, carnet de bord classe de neige cm2 Retourau chalet vers 11h oĂč certains, sĂ©rieux, anticipent leur carnet de bord. Ça fera toujours du travail en moins pour ce soir ! En dĂ©but d'aprĂšs-midi, les CM2 se prĂ©parent pour l'activitĂ© chiens de traĂźneau et les CM1 font des jeux de neige, dĂ©couvrent le village et achĂštent les cartes postales. Les CM2 dĂ©couvrent comme les CM1 hier tous les Nous sommes partis avec toute la classe de CM1 CM2 en montagne pendant une semaine. Nous avons pris le car trĂšs tĂŽt le matin. Chaque aprĂšs- midi ,tout le monde a fait du ski mĂȘme la maĂźtresse. Il y avait des dĂ©butants et des Ă©lĂšves confirmĂ©s. En plus du ski, la classe a dĂ©couvert une chĂšvrerie qui faisait du fromage, nous y avons goĂ»tĂ© hum ! Nous avons aussi fait une randonnĂ©e en raquettes , visitĂ© une cidrerie et un moulin Ă  eau. Nous avons goĂ»tĂ© au gĂąteau traditionnel des PyrĂ©nĂ©es le gĂąteau Ă  la broche. Dans le grand chalet ,c’est l’endroit oĂč on dormait, il y avait une salle de classe oĂč on Ă©crivait nos cartes postales et notre carnet de bord. Cette classe de neige nous a bien plu! Auteurs Colline et Natalia
Carnetde bord de la classe de neige. A tous ceux qui lisent ce message, bonjour ! Ce matin, le groupe de Mr Camus a fait une sortie « environnement » avec Julien, le directeur adjoint du centre. Nous avons
16 janvier 2010 6 16 /01 /janvier /2010 1620 Retour ! Bonjour Ă  toutes et Ă  tous ! J'espĂšre que le retour fut bon et que les enfants ne sont ni trop fatiguĂ©s ni malades ! Je vais m'appliquer maintenant Ă  mettre des photos du voyage dans un album que vous pourrez consulter. Les autres seront mises sur CD ou DVD. Bon WE Ă  tout le monde et Ă  lundi. Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 14 janvier 2010 4 14 /01 /janvier /2010 2215 Jour 6 NavrĂ©e pour ce message tardif et l'absence de message sur la boite vocale mais ce fut une fin de journĂ©e et une soirĂ©e fort chargĂ©es ! Aujourd'hui nous avons Ă©tĂ© au Fort des Rousses, le 2Ăšme plus grand fort militaire de France, qui a Ă©tĂ© transformĂ© en caves d'affinage des fromages Juraflore ! Nous avons ainsi dĂ©couvert la fabrication de 4 fromages rĂ©gionaux Morbier, ComtĂ©, Mont d'Or et bleu de Gex et pu visiter des caves immenses et odorantes ! Cet aprĂšs midi nous sommes allĂ©s Ă  pied jusqu'Ă  PrĂ©manon 20 min de marche dans la neige ! pour visiter le MusĂ©e Paul Emile Victor, musĂ©e de l'exploration polaire. Nous y avons vu un film sur PEV pour comprendre un peu son incroyable vie et ses expĂ©ditions aux Poles. Nous sommes rentrĂ©s par le meme chemin et en avons profitĂ© pour faire les fous dans la neige ! En rentrant nous avons goutĂ© et reçu des diplomes de ski pour rĂ©compenser nos progrĂšs en ski ! AprĂšs le gouter, nous avons fini nos valises, commencĂ©es avant de partir au fort ce matin, pris notre douche et remplis notre carnet de bord pour cette derniĂšre journĂ©e sur place dans le Jura. Ce soir au repas nous avons eu du hachis parmentier, mmh ! La veillĂ©e est maintenant terminĂ©e. C'Ă©tait une remise de diplomes sur le rangement de la chambre et notre comportment part chambre ! On a pu choisir un petit cadeau parmi plusieurs lots. Et ensuite on nous a remis dees diplomes plus personnels sur le plus...ou la plus... ! C'Ă©tait rigolo ! Nous sommes couchĂ©s car nous nous levons vers 6h30 demain pour un dĂ©part Ă  8h ! Nous attendons avec impatience le retour mĂȘme si le ski et les visites nous plaisaient bien ! Bonne nuit Ă  tous et Ă  demain...en rĂ©el cette fois et non en virtuel ! Les CE2 / CM1 / CM2 le retour est prĂ©vu Ă  18h30 Ă  l'Hotel de Ville Ă  Auxi. Si retard Mme Brigitte sera tenu au courant. Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 13 janvier 2010 3 13 /01 /janvier /2010 2212 Jour 5 Bonsoir Ă  toutes et Ă  tous ! SoirĂ©e un peu spĂ©ciale ce soir car nous avons fait les achats de souvenirs et sommes rentrĂ©s vers 19h...l'heure du repas ! et maintenant c'est la boum ! Il neige depuis ce matin et une bonne couche est dĂ©jĂ  tombĂ©e. Aujourd'hui nous sommes allĂ©s Ă  La Joux oĂč il y a le musĂ©e du parc rĂ©gional du Haut Jura...c'Ă©tait une visite trĂšs intĂ©ressante. Les enfants ont pu dĂ©couvrir la faune et la flore de façon trĂšs interactive et active, ça leur a beaucoup plu. Cet aprĂšs midi c'Ă©tait la derniĂšre sĂ©ance de ski. Tous les enfants ont bien progressĂ© et tout le monde tient sur ses skis...Certains y ont pris goĂ»t et veulent vous emmener skier trĂšs prochainement ! Comme dit au dĂ©but du texte nous avons fait les souvenirs ce soir...quel casse tĂȘte ! "Qu'est ce que j'achĂšte Ă  papa ? Est ce que j'ai assez d'argent ?..." C'est vraiment un bon apprentissage du calcul ! Nous y sommes allĂ©s par groupe de 7 et le dernier groupe est donc rentrĂ© Ă  temps pour la douche et le repas. En ce moment c'est donc la boum...les enfants se dĂ©foulent et dansent comme des fous ! Demain nous visitons une fromagerie et des caves d'affinage le matin et l'aprĂšs midi le musĂ©e Paul Emile Victor. Le rangement des valises sera Ă©galement nau programme. Les enfants pensent bien Ă  vous et vous embrassent. Bonne soirĂ©e Ă  tout le monde et Ă  demain. Les CE2/CM1/CM2 et Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 12 janvier 2010 2 12 /01 /janvier /2010 2133 Jour 4 Aujourd'hui nous avons Ă©tĂ© au parce du chien polaire au Val de Mouthe. On avait presque 1h de bus mais les monos nous ont fait chanter et on n'a pas vu le temps passer, c'Ă©tait rigolo. Et dans notre classe personne n'a Ă©tĂ© malade dans le bus. LĂ -bas on a vu une meute de chiens de traineau, ils Ă©taient 35. Ce sont des chiens grands et forts mais tout doux quand on les caresse. Il y avait aussi des rennes, comme ceux du PĂšre NoĂ«l ! Ensuite on a vu des aurochs, ce sont des gros taureaux prĂ©historiques comme ceux que l'on peut voir dans le grotte de Lascaux ! Et enfin nous avons pu approcher des chevaux sauvages, des Tarpans, ils ressemblent un peu aux chevaux de traie mais en plus gros ! C'Ă©tait impressionnant de voir tous ces animaux en libertĂ© ! Nous sommes rentrĂ©s rapidement pour manger et se prĂ©parer Ă  nouveau pour le ski. Cet aprĂšs midi, un groupe de dĂ©butants a mĂȘme pris le tĂ©lĂ©siĂšge pour la premiĂšre fois et une piste bleue ! Tout le monde s'est bien amusĂ© et soir c'est veillĂ©e dĂ©fis avec tous les enfants, mĂȘme ceux de St Pol...et pour l'instant c'est Baptiste qui est en tĂȘte suivi de Tatiana et Marvin ! Allez Auxi ! + on pense Ă  vous, vous nous manquez. + Bon anniversaire Ă  Mme Decroix Amandine ne me l'a dit qu'aujourd'hui + Bon anniversaire GwenaĂ«lle Tatiana y a pensĂ© toute la journĂ©e + les enfants vous embrassent tous trĂšs fort ! Demain nous allons visiter le Parc naturel du Haut Jura et ce sera la derniĂšre sĂ©ance de ski ! Bonne nuit Ă  tous et Ă  demain pour de nouvelles infos ! Les CE2-CM1-CM2 et Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 12 janvier 2010 2 12 /01 /janvier /2010 1722 De la part de Thomas, Thibaud, OphĂ©lie, Pauline et MĂ©linda. Bonjour Ă  tous, Nous espĂ©rons que vous vous amusez bien et que vous ne tombez pas trop... Ici tout va bien, il a beaucoup neigĂ© le jour de votre dĂ©part. Nous faisons de la luge dans la descente qu'il y a prĂšs de chez nous.Thomas, MĂ©linda, Pauline A l'Ă©cole, nous travaillons beaucoup dixit Paulinedans les diffĂ©rentes classes. Merci mademoiselle CĂ©cile pour tout le travail. On adore...Mais bon...on prĂ©fĂšre jouer. On s'ennuie beaucoup de vous, il nous manque des copains pour jouer. Marie Jeanne doit ĂȘtre contente, la cantine est presque vide. Vivement votre retour, nous vous attendons avec impatience... et sans bĂ©quilles! Gros bisous et Ă  lundi en pleine forme! Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 11 janvier 2010 1 11 /01 /janvier /2010 2150 Jour 3 Voici la journĂ©e du 11 janvier 2010 Ce matin, nous avons Ă©tĂ© chargĂ©s d'une mission retrouver la clĂ© du Parc du Chien polaire. On a fait 4 Ă©quipes avec les Ă©lĂšves de St Pol. On a tournĂ© sur 4 activitĂ©s course de luge, relais en raquettes, construction d'igloo et balade en forĂȘt pour dĂ©couvrir la nature. Le repas Ă©tait trĂšs bon il y avait des frites ! Cette aprĂšs-midi, c'Ă©tait encore ski, 2Ăšme le monde a pris le tire-fesses, pas facile ! Il faisait grand soleil, espĂ©rons que ça dure ! Ce soir au menu piza et veillĂ©e musicale, de l'amusement en perspective ! Demain Parc du Chien polaire et ski ! Bonne nuit Ă  tous. + pas de problĂšme de dĂ©placement demain finalement, ouf ! + Maman Tatiana ils ne prĂ©fĂ©rent pas les fax, ça a l'air compliquĂ©...des mails plutot c'est possible ? sur mon adresse si vous voulez. +pas beaucoup de lettres arrivĂ©es aujourd'hui, il est encore temps d'Ă©crire...ça leur ferait plaisir... Ă  demain pour de nouvelles infos ! devant le chalet, dimanche 10/01 le MusĂ©e de la Boissellerie, dimanche10/01 course de luge, lundi 11/01 matin un grand sourire sur tous les visages, lundi 11/01 la veillĂ©e Fureur ! lundi 11/01 le ski, lundi 11/01 Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 10 janvier 2010 7 10 /01 /janvier /2010 2052 jour 2 Bonsoir. Voici ce soir le texte que nous avons Ă©crit tous ensemble pendant le temps de classe pour vous informer du dĂ©roulement des Ă©vĂ©nements. Ce matin nous nous sommes levĂ©s vers 7h30/8h. AprĂšs le petit-dĂ©jeuner, nous avons pris le bus pour aller Ă  Bois d'Amont visiter le MusĂ©e de la Boissellerie. Avant de rentrer dans le musĂ©e nous avons fait une bataille de boules de a appris que beaucoup de boĂźtes de fromages en bois sont fabriquĂ©es ici et on a vu comment on les fabriquait au siĂšcle dernier. Nous sommes rentrĂ©s au chalet pour le repas. Au menu betteraves rouges, poulet rĂŽti/haricots verts, fromages et fruits. Puis nous nous sommes rapidement prĂ©parĂ©s pour le ski et sommes remontĂ©s dans le bus direction Les Jouvencelles, le domaine de ski. Sur place on a fait 5 groupes avec les moniteurs ESF. Tout le monde a pris le tire-fesses et 7 d'entre nous ont pris le tĂ©lĂ©siĂšge. L'aprĂšs-midi Ă©tait "trop bien", "vachement bien","gĂ©nial", "impec" dixit les enfants !. On vous embrasse. Les CE2-CM1-CM2ComplĂ©ment d'information tout se passe trĂšs bien. Les enfants ont Ă©tĂ© trĂšs intĂ©ressĂ©s par la visite de ce matin et impressionnĂ©s par le travail du bois au 19Ăš siĂšcle. L'aprĂšs-midi ski s'est trĂšs bien passĂ©. Beaucoup de sourires, de fous rires et de chutes imprĂ©vus ! Des Ă©claircies nous ont chatouillĂ© le bout du nez mais il parait qu'il va neiger ce soir ! Pendant le temps classe, nous avons fait les lettres et les cartes et elles seront postĂ©es demain. Les enfants sont en ce moment en veillĂ©e et j'entends les Ă©clats de rire...tout va bien ! Bonne soirĂ©e Ă  tout le monde et Ă  demain. Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 9 janvier 2010 6 09 /01 /janvier /2010 2135 jour 1 Bonsoir Ă  toutes et Ă  tous ! Comme vous le savez surement nous sommes bien arrivĂ©s et le voyage s'est passĂ© sans encombre ! La route fut bonne, pas de chute de neige ni de verglas. Nous sommes arrivĂ©s aux Jouvencelles lĂ  oĂč on skiera vers 15h30 et nous avons Ă©tĂ© cherchĂ© le matĂ©riel chaussures, skis et casques ! Des vrais champions ! Puis nous avons repris le bus et sommes arrivĂ©s vers 16h30 au chalet Ă  PrĂ©manon. Un petit gouter nous attendait ! Mmmh ! Ensuite nous avons pris possession des chambres et rangĂ© nos affaires ! On a pu Ă©crire des lettres aux parents qui ne partiront que lundi bien sur ! et certains d'entre nous ont versĂ© unepetite larme...surement parce que l'on est trĂšs fatiguĂ©s ! Mais rien de bien grave puisque nous avons retrouvĂ© le sourire avec des spaghettis bolognaise et un petit aperçu des fromages locaux ! LĂ  c'est la douche, bien mĂ©ritĂ©e aprĂšs cette journĂ©e...! Et nous n'allons pas tarder Ă  nous coucher puisque demain la visite de la boissellerie et une belle aprĂšs midi de ski nous attend ! Bonne soirĂ©e Ă  tout le monde et Ă  demain ! Les CE2-CM1-CM2 qui vous embrassent et Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010 6 janvier 2010 3 06 /01 /janvier /2010 2011 Bonjour Ă  toutes et Ă  tous ! Ceci est surtout un essai avant le dĂ©part pour la classe de neige Ă  PrĂ©manon ce samedi 9 janvier ! Vous retrouverez aussi souvent que possible dans la semaine des photos et un petit texte pour vous informer du dĂ©roulement du sĂ©jour ! Bonne prĂ©paration des valises et Ă  bientĂŽt pour de nouvelles infos ! Mlle CĂ©cile Published by ecole notre dame - dans CLASSE DE NEIGE 2010
Leministre d'Etat, ministre des transports, Vu le code de la route, et notamment ses articles R78, R105 et R118 ; Vu l'arrĂȘtĂ© du 26 fĂ©vrier 1976 relatif Ă  l'homologation des vĂ©hicules de transport en commun suivant les prescriptions du rĂšglement n° 36 "Prescriptions uniformes relatives aux caractĂ©ristiques de construction Pour partager un voyage scolaire, une sortie pĂ©dagogique, une classe de neige, classe de mer ou une classe verte, crĂ©er son carnet de voyage scolaire privĂ© offre de nombreux avantages. En seulement quelques minutes depuis votre ordinateur, tablette ou smartphone, et sans aucune compĂ©tence informatique, la crĂ©ation d’un carnet de voyage scolaire sĂ©curisĂ© permet de partager avec les familles un grand nombre de photos et de vidĂ©os lors d’un voyage scolaire ou d’une sortie scolaire. L’utilisation est simple et aisĂ©e, les parents n’ont pas besoin de crĂ©er de compte ou de s’inscrire pour accĂ©der au carnet de voyage scolaire et voir les photos que vous aurez publiĂ©e. Il suffit de leur crĂ©er un “mot de passe invitĂ©s” et de leur communiquer par le biais du carnet de correspondance, mais vous pouvez aussi crĂ©er votre liste d’invitĂ©s avec les adresses email des familles qui seront ainsi notifiĂ©es Ă  chacune des mises Ă  jour que vous ferez dans l’espace privĂ©. Vous l’avez compris, c’est une interface simple, sĂ©curisĂ©e et rapide Ă  prendre en main qui vous est proposĂ©e pour crĂ©er votre blog photo privĂ©. Un espace sans publicitĂ©, sans utilisation des donnĂ©es prsonnelles, ni aucun risque de droit Ă  l’image concernant les enfants, qui est Ă  votre disposition pour partager avec les familles et les parents. En quelques minutes, depuis votre tĂ©lĂ©phone ou votre ordinateur, envoyez photos et vidĂ©os, crĂ©ez un mini blog ou un journal de bord pour tenir au courant les familles des diffĂ©rentes activitĂ©s ou du programme prĂ©vu lors d’un voyage scolaire. Si vous cherchiez une plateforme de partage photo pour publier de façon sĂ©curisĂ©e des photos et des vidĂ©os durant un voyage scolaire, essayez notre plateforme, l’inscription est gratuite pour partager des dizaines de photos ainsi que des vidĂ©os. Recherches liĂ©es pour notre article “Partager un voyage scolaire” comment partager un voyage scolaire crĂ©er espace photo classe de neige partager photo d’une classe verte en ligne avec les parents espace de stockage photo sĂ©curisĂ© pour Ă©cole partage photo avec parents en ligne plateforme de partage photos avec famille sĂ©curisĂ© et mot de passe crĂ©er un album photo avec mot de passe partage photo Ă©cole site de partage photo classe de neige CM2 partager de façon sĂ©curisĂ©e des photos de classe Desaides au dĂ©part en classe de dĂ©couverte sont proposĂ©es par la rĂ©gion BRETAGNE, la JPA en partenariat avec l’ANCV via une politique d’aide aux dĂ©parts. Cliquez ici et ici. Attention, l'aide de la rĂ©gion Bretagne de 15 € / jour / Ă©lĂšve est valable du 11 mai au 9 juillet 2022 minuit. TĂ©lĂ©chargez ici le guide de l’enseignant : DĂ©couvrez notre sĂ©lection d’activitĂ©s de sciences pour vos Ă©lĂšves de CM1. Trouvez une activitĂ© sciences CM1. Cette page vous propose des activitĂ©s sur le ciel et la terre, le corps humain, le monde vivant, la matiĂšre et les objets pour CM1. Liste des activitĂ©s sciences pour CM1 Le ciel et la terre pour CM1 Le corps humain pour CM1 Le monde vivant pour CM1 La matiĂšre et l’énergie pour CM1 Les objets pour CM1 Trouver une activitĂ© sciences CM1 Extrait d’activitĂ©s pour les sciences au CM1. Extrait Sciences – Le ciel et la terre » en CM1 Extrait Sciences – Le corps humain » en CM1 crpal Dossier les 5 sens en CM1 01 MatĂ©riel de la mallette; 07 SĂ©ance 5 le toucher 2»; 02 SĂ©ance 1 introduction aux 5 sens»; 08 SĂ©ance 6 l’ouĂŻe»; 03 SĂ©ance 2 le goĂ»t»; 09 Bande sonore sĂ©ance 6; 04 Exemple de trace Ă©crite le goĂ»t»; 10 Fiche sons Ă©lĂšve sĂ©ance 6; 05 SĂ©ance 3 l’odorat»; 11 SĂ©ance 7 la vue»; 06 SĂ©ance 4 le toucher 1»; 12 Fiche Ă©valuation Ă©lĂšve
 Extrait Sciences – Le monde vivant » en CM1 Boutdegomme Mes fiches de sciences – le vivant CM1 Les Ă©levages d’animaux sont disposĂ©s au fond de la classe toute l’annĂ©e. A tour de rĂŽle, au moment des responsabilitĂ©s, les Ă©lĂšves s’occupent d’eux, leur donnent Ă  manger et nettoient leur terrarium ou aquarium
 sacnat Le monde vivant – Le Phasme bĂąton CM1 Si vous cherchez d’autres idĂ©es, allez voir l’élevage de phasmes de ma classe lancement de l’élevage dessins photo carnet de bord. Pour les infos techniques concernant l’élevage de phasmes allez voir ces sites
 Extrait Sciences – La matiĂšre et l’énergie » en CM1 Mysticlolly La matiĂšre – eau – solides ou liquides cm1 Dans cette sĂ©quence, les Ă©lĂšves aborderons les notions de solides et liquides en identifiant quelques caractĂ©ristiques et diffĂ©rences, on poursuivra ce travail en abordant les notions de fusion et de solidification grĂące Ă  de petites expĂ©riences autour de l’eau
 Extrait Sciences – Les objets » en CM1 Crpal Sciences – Fabriquer des objets en cm1 1. La dĂ©marche technologique 8. Fabriquer son propre volcan ! 2. Comment Ă©tudier un objet technique ? 9. Fabriquer un thĂ©odolite 3. Construire un sablier 10. Construire une boussole 4. Construire un moteur Ă©lectrique 11. Construire une boussole simple 5. Construire un moulinet Ă  vent 12. Le distillateur solaire 6. Construire une girouette 13. Le filtre Ă  eau 7. Construire un anĂ©momĂštre 14. Dossier sur la construction d’un cerf-volant
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Classedes CM1-CM2. carnets de sĂ©jour de la classe verte. classe de dĂ©couvertes. dessins du Moyen-Ăąge. Le pisĂ© Ă  Montseveroux. Rugby. La vie de l’école. Archives 2011 2012. Archives 2012 2013.
Lundi 16 Janvier 2012Eva Nous n'avons pas réussi à nous réveiller à 7h30 comme prévu. Nous étions encore trop fatiguées. La monitrice Tova nous a donc sorties de notre sommeil en musique. Quelle catastrophe!!Chirel W Une fois réveillées habillées, nous sommes descendues au refectoire. On a fait la tefila puis nous avons mangé des croissants tout chauds aui venaient de sortir du four. Quel régal! Il y avait aussi des CocoPops, du jus d'orange, du lait chaud et froid, de la confiture, du beurre, du nutella parvé Une fois le petit déjeuner terminé, nous sommes allées au cours de français avec la meilleure des professeurs Mora Carine. Nous nous avons raconté notre journée le temps d'une T Puis nous nous sommes habillés en tenue de ski. Et ensuite nous avons mangé des saucisses et de la purée faite maison. On a aussi mangé des endives en entrée et des oranges en dessert. Aprés le repas on a mis nos chaumins de A Nous avons pris un car jusquà aux oeufs Genre de télécabiné. Ensuite nous sommes montés dedans pour aller sur les pists de ski. C'était imressionnant et magnifique! Nous avions eu trÚs peur car ça faisait des bruits bizarres. Et en plus nous avions eu mal aux et Levana Dés que nous sommes arrivées sur les pistes de ski, nous aons découvert nos moniteurs et nos groups. Puis nous somes parties skier. Tous les moniteurs étaient trÚs sympa sauf Dany et A Il fumait pendant le cours Dany Il hurlait pour nous faire descenre du télésiÚge. C'était Z et Chirel A Elodie et Gasrien étaient gentils. On a appris à faire l'escalier, le canard, le chasse neige, à mettre et enlever les skis, à se relever en cas de H et Chirel O Cétait trÚs fatiguant. Nous étions déshydratés. La mora Carine était avec nous et a trÚs bien skié. Le soleil tapait trÚs fort. On a eu des courps de soleil. Nos profs ont fait deux groups Quelques filles sont tombées et le prof nous a bien expliqué le F Nous sommes rentrées au chalet et nous avons puis le M Nous nous sommes douchées et détendues. Nous avons mangé un repas américain hamburger frite La soirée était trÚs sympa. Puis nous nous sommes couchées rapidement trÚs contentes!!!
Retrouvezici l’ensemble des outils publiĂ©s pour la classe ou pour l’enseignant (affichages, carnet de bord, progressions, emploi du temps..) Le temps qui passe – La poutre du temps 2022-2023 22 juillet 2022 par Mysticlolly dans Cycle 1 , Cycle 2 , Cycle 3 , Explorer le monde , MatĂ©riel pour la classe , Outils pour la classe , Questionner le monde , Temps 48
Discipline GĂ©ographie Niveaux CM2. Auteur E. CONRARD Objectif Identifier les caractĂ©ristiques de monmes lieux de vie. Localiser mon mes lieux de vie et les situer Ă  diffĂ©rentes Ă©chelles. Relation avec les programmes Cette sĂ©quence n'est pas associĂ©e aux programmes. DĂ©couvrir les lieux oĂč j'habite -> les particularitĂ©s physiques de la France - les caractĂ©ristiques du milieu montagnard - les diffĂ©rences entre plaine et plateau - la diversitĂ© des littoraux - les climats de la mĂ©tropole DĂ©roulement des sĂ©ances SĂ©ance 1 Les caractĂ©ristiques du milieu montagnard - GĂ©ographie, 60 minSĂ©ance 2 Les diffĂ©rences entre plaine et plateau - GĂ©ographie, 60 minSĂ©ance 3 La diversitĂ© des littoraux français - GĂ©ographie, 60 minSĂ©ance 4 Les climats de la mĂ©tropole - GĂ©ographie, 60 minSĂ©ance 5 Evaluation - GĂ©ographie, 45 min 1 Les caractĂ©ristiques du milieu montagnard DerniĂšre mise Ă  jour le 15 octobre 2017 Discipline / domaine GĂ©ographie Objectif - aborder la connaissance du milieu montagnard - comprendre la diffĂ©rence d'exposition des versants - comprendre les contraintes des rĂ©gions montagneuses DurĂ©e 60 minutes 3 phases MatĂ©riel - ordinateur photographies Ă  montrer aux Ă©lĂšves Informations thĂ©oriques PĂ©riode 1 Classe de CM2 b - 25 Ă©lĂšves 1. Etude d'un document avec les Ă©lĂšves le bloc diagramme de la montagne 20 min. dĂ©couverte Que pouvez-vous dire sur le document observĂ©?Il s'agit d'un schĂ©ma en 3 dimensions, comme si on avait dĂ©coupĂ© une part du relief. Cela s'appelle un blog diagramme. Celui-ci prĂ©sente la montagne Ă©levĂ©e. Le professeur fait prendre conscience de la pente aux sont les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de ce relief?Les pentes sont fortes, d'oĂč des "creux" et des "bosses" trĂšs marquĂ©s. Les Ă©lĂšves nomment les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de relief qu'ils reconnaissent. Ils observent les Ă©tages de la vĂ©gĂ©tation depuis le fond des vallĂ©es jusqu'au neiges peut-on observer Ă  propos des cours d'eau?Le professeur explique que l'eau coule toujours de l'endroit le plus Ă©levĂ© vers l'endroit le moins Ă©levĂ© en suivant la pente. Les Ă©lĂšves peuvent dĂ©terminer le sens du courant, le lieu des sources et l'endroit par lequel l'eau "s'Ă©chappe" du bloc diagramme. Ils remarquent qu'au-dessus d'une certaine altitude, l'eau est sous forme de glace. Elle forme alors un glacier qui descend aussi la pente, mais trĂšs lentement, jusqu'Ă  l'altitude oĂč il peut fondre et alimenter un cours d'eau. 2. Etude d'un document avec les Ă©lĂšves un village de montagne 15 min. dĂ©couverte Quelles diffĂ©rences voit-on entre les deux versants de la vallĂ©e?Cette photographie a Ă©tĂ© prise Ă  la fin de l'hiver. Les Ă©lĂšves observent qu'un versant est couvert de neige l'ubac et pas l'autre l'adret. Le professeur les guide pour qu'ils comprennent que le versant sans neige est le plus exposĂ© au soleil et Ă  sa chaleur. L'autre est beaucoup plus longtemps Ă  l'ombre dans la le village s'est-il installĂ© sur ce versant? Les Ă©lĂšves comprennent que les hommes se sont installĂ©s sur le versant le moins votre avis, oĂč se situent les pistes de ski?Il fait plus froid sur le versant moins ensoleillĂ©, la neige y fond moins vite. Ces conditions font que c'est le bon endroit pour installer des pistes de ski. 3. Etude d'un document avec les Ă©lĂšves habiter en montagne 25 min. dĂ©couverte Que pouvez-vous dire sur le relief de cette rĂ©gion?Il s'agit d'un paysage de haute montagne. Les Ă©lĂšves nomment les Ă©lĂ©ments du relief qu'ils reconnaissent les sommets, la vallĂ©e, les pentes qui sont fortes. Ils observent les Ă©lĂ©ments d'hydrologie la neige, les glaciers. Ils observent aussi la paysage vous semble-t-il facile Ă  habiter? Pourquoi?Les Ă©lĂšves rĂ©flĂ©chissent sur les difficultĂ©s qu'un tel relief et un tel climat peuvent engendrer pour les humains dans les domaines de la circulation des personnes et des marchandises, de l'agriculture et de la sont les problĂšmes rencontrĂ©s dans les transports?Les pentes fortes rendent techniquement compliquĂ©e la construction des routes et des voies de chemin de fer. Les prĂ©cipitations hivernales neige et verglas rendent les routes difficiles Ă  pratiquer sur une pĂ©riode plus longue qu'en basse altitude et abiment les rĂ©seaux de sont les problĂšmes rencontrĂ©s dans l'agriculture et dans l'Ă©levage?Les pentes fortes des champs gĂȘnent le dĂ©veloppement de la mĂ©canisation. Les animaux d'Ă©levage disposent de prĂ©s peu Ă©tendus, ou doivent transhumer vers les hauts alpages. Ils doivent ĂȘtre mis Ă  l'abri pendant la longue pĂ©riode problĂšmes rencontrent les bĂątisseurs?Comme pour les routes, les constructions de bĂątiments sont rendus plus difficiles Ă  cause du relief ainsi que de la longue pĂ©riode hivernale qui gĂȘne considĂ©rablement les montagne a des atouts. Lesquels?Les Ă©lĂšves citent les atouts qu'ils connaissent, notamment l'enneigement qui a permis le dĂ©veloppement du tourisme des sports d'hiver. Le professeur leur fait comprendre que l'essor de la montagne est liĂ© au dĂ©veloppement des transports voies ferroviaires, rĂ©seau routier avec le tunnel du retiennent que, malgrĂ© cette essor, les rĂ©gions montagneuses restent des rĂ©gions qui font peser sur leurs occupants des contraintes supĂ©rieures Ă  celles des rĂ©gions au relief moins accidentĂ©. 2 Les diffĂ©rences entre plaine et plateau DerniĂšre mise Ă  jour le 15 octobre 2017 Discipline / domaine GĂ©ographie Objectif comprendre les diffĂ©rences entre plaine et plateau DurĂ©e 60 minutes 4 phases MatĂ©riel - photographies - ordinateur Informations thĂ©oriques PĂ©riode 1 Classe de CM2 b - 25 Ă©lĂšves 1. Etude comparatives de 2 photographies avec les Ă©lĂšves 15 min. dĂ©couverte Comparez les 2 photographies. Qu'ont-elles en commun? Il s'agit dans les 2 cas de la photographie d'un cours d'eau. Ils dĂ©crivent ces derniers calmes, bordĂ©s d'arbres, dessinant des sont les diffĂ©rences entre les 2 photographies? Le paysage est diffĂ©rent Ă  gauche, le cours d'eau coule Ă  la surface de l'espace visible qui est plat partout. A droite, il coule au fond d'une vallĂ©e. 2. Etude de la photographie de l'Ill d'Alsace 15 min. recherche Que montre le schĂ©ma? Le professeur amĂšne les Ă©lĂšves Ă  comprendre que les traits montrent le profil du terrain Ă  l'endroit du cours d'eau, comme s'il s'agissait d'une coupe. Il insiste sur le fait que le lit du cours d'eau est Ă  la surface du terrain trĂšs plat c'est cette particularitĂ© qui dĂ©finit la se passe-t-il si le niveau du cours d'eau monte? Le professeur amĂšne les Ă©lĂšves Ă  rĂ©aliser qu'en cas de crue, le cours d'eau dans une plaine peut dĂ©border trĂšs largement de son lit et s'Ă©taler sur de grandes surfaces. Beaucoup d'habitations peuvent ĂȘtre alors inondĂ©es. 3. Etude de la Moselle en Lorraine 15 min. recherche Que montre le schĂ©ma? Le cours d'eau coule au fond d'une vallĂ©e. Le terrain plat n'est pas au niveau de l'eau mais plus haut au sommet des versants. Le cours d'eau a creusĂ© sa vallĂ©e en entaillant le plateau, crĂ©ant un versant sur chacun de ses cĂŽtĂ©s c'est cette particularitĂ© qui dĂ©finit le se passe-t-il si le niveau du cours d'eau monte? L'eau ne pourra pas s'Ă©taler largement car elle est contenue par le bas des versants de la vallĂ©e. Seules les habitations trĂšs proches du cours d'eau pourraient ĂȘtre inondĂ©es. 4. Etude d'une photographie du rĂ©sultat d'une crue de la Charente avec les Ă©lĂšves 15 min. recherche Peut-on deviner oĂč est le lit du fleuve? Les Ă©lĂšves dĂ©couvrent des indices les ponts. Le professeur les guide pour repĂ©rer la ligne des berges qu'on devine. Il leur fait remarquer que la limite de la ville est trĂšs nette aucune construction au-delĂ . L'enseignant leur prĂ©cise qu'on peut aussi deviner la prĂ©sence d'un canal dont l'eau s'est rĂ©pandue la route qui passe sur les pont est-elle surĂ©levĂ©e? GrĂące Ă  cette prĂ©caution, les communications par la route sont toujours possibles d'une rive Ă  l'autre, mĂȘme en cas de crue. 3 La diversitĂ© des littoraux français DerniĂšre mise Ă  jour le 08 novembre 2017 Discipline / domaine GĂ©ographie Objectif identifier les diffĂ©rents types de littoral ainsi que leurs caractĂ©ristiques DurĂ©e 60 minutes 6 phases MatĂ©riel - ordinateur - photographies Informations thĂ©oriques PĂ©riode 2 Classe de CM2 b - 25 Ă©lĂšves 1. Quatre types de littoral 10 min. dĂ©couverte L’unitĂ© documentaire prĂ©sente 4 photographies illustrant les 4 grands types de cĂŽtes Ă  falaises, rocheuses, sableuses et diffĂ©rences observe-t-on entre ces 4 types de littoraux ? Les Ă©lĂšves dĂ©crivent ce qu’ils voient en prĂȘtant attention Ă  la hauteur de la cĂŽte, au tracĂ© de la ligne cĂŽtiĂšre, Ă  ce qu’ils voient juste au contact entre le bord de l’eau et la terre. 2. Des falaises normandes Sotteville-sur-Mer 10 min. recherche 1 Quelles remarques peut-on faire sur l’aspect de cette cĂŽte ? Les Ă©lĂšves ont observĂ© que cette cĂŽte est haute. Ils remarquent qu’elle est verticale au contact de la mer. Ils observent le tracĂ© de la ligne de cĂŽte. Le professeur les informe de la nature de la roche de la craie, tendre, contenant des silex et de son peu de rĂ©sistance face aux vagues. Ils comprennent que cette cĂŽte fragile est modelĂ©e par la mer. L’enseignant les informe du nom de ce types de cĂŽte c’est une cĂŽte Ă  De quelle maniĂšre s’effectue l’érosion de la falaise par la mer ? La mer attaque le bas de la falaise. Quand le bas est trĂšs creusĂ©, le haut se dĂ©tache et tombe. La mer dissout alors la craie et il ne reste que les silex, trĂšs durs, qui, par l’usure du brassage des vagues, deviennent des galets. Ces galets s’accumulent au pied de la De quoi sont menacĂ©es les maisons situĂ©es sur le plateau ? L’érosion de la falaise par la mer pourrait un jour atteindre le terrain sur lequel ces maisons sont bĂąties. L’enseignant informe les Ă©lĂšves que, si la menace devient trop grande, la mairie dĂ©cidera que personne ne doit plus y habiter ni y pĂ©nĂ©trer, pour Ă©viter tout risque. 3. Criques et caps en Corse Girolata 10 min. recherche 1 Quelles remarques peut-on faire sur l’aspect de cette cĂŽte ? Cette cĂŽte est haute, mais ne descend pas verticalement dans la mer. Les Ă©lĂšves observent le tracĂ© sinueux de la ligne de cĂŽte. Ils remarquent que des bateaux s’abritent et que des maisons sont construites Ă  flanc de montagne. L’enseignant les informe que la roche est trĂšs dure. Il nomme ce type de cĂŽte c’est une cĂŽte Selon vous, quel est l’effet de la duretĂ© de la roche sur la cĂŽte ? Les Ă©lĂšves rĂ©flĂ©chissent sur les consĂ©quences de la rĂ©sistance de la roche Ă  l’usure des vagues. Ils en dĂ©duisent que la cĂŽte est Ă©rodĂ©e trĂšs lentement, tellement lentement que l’occupation humaine n’en est pas gĂȘnĂ©e et peut se faire tout au contact avec la mer village, port, plage. 4. Etendue sableuse landaise Mimizan 10 min. recherche 1 Quelles remarques peut-on faire sur l’aspect de cette cĂŽte ? On ne voit que du sable sur une trĂšs grande longueur et la plage est trĂšs large. L’enseignant nomme ce type de cĂŽte c’est une cĂŽte Comment les hommes occupent-ils cette cĂŽte ? L’occupation humaine essentielle est celle des touristes. On ne peut pas construire de maisons tout prĂšs de la mer et les bateaux ne peuvent pas s’abriter. 5. CĂŽte basse en Outre-Mer le littoral de Guyane 10 min. recherche 1 Quelles remarques peut-on faire sur l’aspect de cette cĂŽte ? La mer est colorĂ©e en marron et elle est au contact direct de la vĂ©gĂ©tation. Le tracĂ© de la ligne de cĂŽte n’est pas trĂšs Ă©vident Ă  Selon vous, pourquoi la mer est-elle colorĂ©e ainsi ? Les Ă©lĂšves Ă©mettent des hypothĂšses. Le professeur les guide vers la bonne explication l’eau est chargĂ©e de sĂ©diments apportĂ©s par le fleuve Amazone. Les sĂ©diments se dĂ©posent sur la cĂŽte. Ils alimentent la forĂȘt de palĂ©tuviers, ces arbres capables de pousser dans l’eau salĂ©e et de s’installer jusque sur la ligne de contact avec la mer. D’oĂč une cĂŽte vĂ©gĂ©talisĂ©e par la mangrove, cette forĂȘt aux pieds dans la mer. L’enseignant nomme ce type de cĂŽte c’est une cĂŽte marĂ©cageuse, ou cĂŽte Ă  vasiĂšres. 6. Le palĂ©tuvier 10 min. recherche Quelles sont les particularitĂ©s observables du palĂ©tuvier ? Les Ă©lĂšves remarquent que les racines sont visibles sur une certaine hauteur et trĂšs nombreuses. Cela lui permet de bien supporter les variations du niveau de la mer dues aux marĂ©es et de bien s’ancrer dans le sol vaseux mou. 4 Les climats de la mĂ©tropole DerniĂšre mise Ă  jour le 08 novembre 2017 Discipline / domaine GĂ©ographie Objectif identifier les diffĂ©rents types de climats ainsi que leurs caractĂ©ristiques DurĂ©e 60 minutes 5 phases MatĂ©riel - ordinateur - photographie Informations thĂ©oriques PĂ©riode 2 Classe de CM2 b - 25 Ă©lĂšves 1. Le climat ocĂ©anique 10 min. dĂ©couverte 1/ OĂč se situe la zone soumise au climat ocĂ©anique ? Elle est en contact avec les littoraux atlantique et de la Manche. Le professeur aborde ou rappelle les caractĂ©ristiques du climat Pourquoi y-a-t-il un dĂ©gradĂ© de couleurs ? L’influence de l’ocĂ©an se fait de moins en moins sentir Ă  mesure qu’on s’en Ă©loigne. 2. Le climat semi-continental 10 min. recherche OĂč se situe la zone sous influence climatique semi-continental ? Elle se situe dans la continuitĂ© de celle sous influence ocĂ©anique, Ă  mesure qu’on s’éloigne vers l’est et donc vers le cƓur du continent. Le professeur aborde ou rappelle les caractĂ©ristiques du climat semi-continental. 3. Le climat mĂ©diterranĂ©en 10 min. recherche OĂč se situe la zone soumise au climat mĂ©diterranĂ©en ? Elle est en bord de MĂ©diterranĂ©e. Bien qu’en bord de mer aussi, le climat mĂ©diterranĂ©en ne ressemble pas au climat ocĂ©anique. L’enseignant en aborde les caractĂ©ristiques ou les rappelle. 4. Le climat montagnard 10 min. recherche OĂč se situe la zone soumise au climat montagnard ? Elle se situe sur les massifs montagneux. Le professeur aborde ou rappelle les caractĂ©ristiques du climat montagnard en prĂ©cisant que plus l’altitude est Ă©levĂ©e, plus le froid est prĂ©sent. Il peut donc y avoir des diffĂ©rences importantes d’un lieu Ă  l’autre en montagne. 5. Les caractĂ©ristiques des climats Ă  partir de diagrammes 20 min. recherche 1/ Qu’observez-vous sur l’écran ? Il s’agit de 4 diagrammes distincts concernant chacun une ville et proposant des donnĂ©es sur le climat tempĂ©ratures et Pourquoi est-ce intĂ©ressant d’avoir choisi ces 4 villes ? Les Ă©lĂšves Ă©mettent des hypothĂšses. Le professeur revient Ă  l’écran prĂ©cĂ©dent et montre la situation de ces villes, chacune dans une zone climatique Que montrent ces diagrammes ? Ils montrent chacun les variations mensuelles des tempĂ©ratures et des prĂ©cipitations au lieu-dit. Les Ă©lĂšves dĂ©taillent, avec l’aide du professeur, les diffĂ©rentes donnĂ©es d’un diagramme, puis le comparent avec les Quelles sont les caractĂ©ristiques de chaque climat ? Citez-les en repĂ©rant sur le diagramme correspondant ce qui les met en Ă©vidence. Le professeur aide les Ă©lĂšves Ă  rĂ©capituler les caractĂ©ristiques des 4 climats en s’appuyant sur ce qui met en Ă©vidence chaque diagramme ombro-thermique. 5 Evaluation DerniĂšre mise Ă  jour le 08 novembre 2017 Discipline / domaine GĂ©ographie Objectif kkj DurĂ©e 45 minutes 1 phase 1. Phase 1 45 min. dĂ©couverte Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour amĂ©liorer l'utilisation d'Edumoov. ConformĂ©ment au RGPD, tout est anonymisĂ© mais vous pouvez refuser ce cookie.
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Classede Neige 5772 lundi 16 janvier 2012. Carnet de bord CM2 H.M. Shirel: Nous avons eu du mal à nous séparer de nos parents aprÚs une courte nuit stressante. Shirel O: Le voyage nous a semblé interminable. Nous avons terminé presque tout ce qu'il y avait dans nos sacs, et nous avons particuliÚrement apprécié les sushis préparés de bon matin par Yentl. Le 1 décembre 2007, les CM2 de l'école de la ChattiÚre ont animé un café littéraire autour de Jacques Delval; pour le préparer ils avaient lu Laura et le mystÚre de la chambre rose, Jacques et le tank, Le train d'El-Kantara et d'autres romans de cet Delval leur a raconté comment, sous les toits de Paris, entouré de ses livres , de sa musique et de ses dictionnaires, il confie ses histoires à son ordinateur. Bien sûr, les mots ne viennent pas forcément dans le meilleur ordre possible, il convient de relire et de travailler les textes jusqu'à ce qu'ils soient satisfaisants... Les vieux cahiers raturés de Laura et le mystÚre de la chambre rose en témoignent... Depuis, les CM2 ont écrit leur compte-rendu est le dernier texte de ce blog, dessiné et fabriqué les carnets de bord de cette aventure. Vendredi, ils avaient invité leurs parents à découvrir leurs travaux exposés dans le hall de l'école. L'occasion de revivre un bon moment et la découverte du métier d'écrivain. ThÚmegalaxie Présentation 2022 Horaires du car Coronavirus Cantine 1Úre période 2022 2023 PPMS et DUER Plan neige Réunion de rentrée 2022 Fournitures scolaires Représentants de parents Garderie RÚglement S.I.VO.S Emploi du temps 2022 2023 Méthodologie Classeur d'anglais an 1 CM Cahier journal octobre 2022 Cahier journal
SĂ©jours - Enfants d'Ablon-sur-Seine Ce blog, créé par la ville d'Ablon-sur-Seine, permettra aux parents de suivre les sĂ©jours de leurs enfants. Mairie d'Ablon-sur-Seine Articles 17 Depuis 12/01/2009 Categorie Tourisme, Lieux et ÉvĂ©nements BientĂŽt le dĂ©part Le mardi 15 janvier 2013, les Ă©lĂšves de CM2 de l'Ă©cole Pasteur mettront le cap vers l'Alpes du Grand Serre pour une classe de dĂ©couverte Ă  la neige. Retrouvez bientĂŽt les informations pratiques Dimanche 5 fĂ©vrier Enfin le soleil............... mais avec -20° C Ă  10h AprĂšs une petite grasse matinĂ©e et un copieux p'tit dĂ©jeuner, nous avons fait un Master » chambre pour bien commencer la journĂ©e et envoyer notre linge de corps au lavage. Des jeux dans la neige ont bouclĂ© la matinĂ©e, toujours sous le soleil. Les ventres commençaient Ă  hurler de fa Vendredi 3 fĂ©vrier BientĂŽt la chandeleur au Relais de l'Oisans C'est malheureusement avec la neige et le froid -15°C que nous nous sommes rĂ©veillĂ©s. Le soleil reste encore derriĂšre les nuages, sauf Ă  plus de 2 000 mĂštres !!!! Ce matin on a fait de la balade en raquette, on a regardĂ© un film et on a visitĂ© l'Ă©cole de La Morte. Malheureusement, il n'y aura Lundi 6 fĂ©vrier Bonjour Ă  tous! Matin Petit dĂ©jeuner tourneur sur bois classe Midi DĂ©jeunercruditĂ©s polenta bƓuf en sauce fruits AprĂšs midi temps calme ski leçon5 gouter douche fille douche garçon salle d'activitĂ© soirĂ©e diner veiller tempĂ©rature matin -16 il y avait du soleil aprĂšs midi -14 toujours du soleil et un peu de vent frais Enzo Laureen C Mardi 7 fĂ©vrier PASSAGE DES ETOILES..........des flacons et des phoques !!!!!!! Toujours aussi froid ressenti Ă  – 28°C tout en haut des pistes et le soleil avait trop froid, il est restĂ© cachĂ© toute la journĂ©e. AprĂšs un p'tit dĂ©jeuner des plus gourmands, nous faisions notre toilette pour ĂȘtre prĂȘts Ă  nous rĂ©partir en trois ateliers en alternance r Le blog des cm2 Pour dĂ©couvrir le carnet de bord des CM2 en classe de neige, rendez-vous sur le blog "CM2 Ă©cole Pasteur". Cliquer sur lien -> Blog des CM2 Jeudi 2 fĂ©vrier Bonjour Ă  tous! Ce matin, nous sommes allĂ©s au MusĂ©e Matheysin situĂ© Ă  La Mure. C'est un musĂ©e d'art et tradition populaire, oĂč nous avons vu comment vivaient les habitants autrefois. Ainsi, on a appris que la rĂ©gion Ă©tait renommĂ©e pour ses gants et sa mine d'anthracite. Ensuite nous avons visitĂ© la ville, admirant au passage la halle et Ils sont bien arrivĂ©s AprĂšs un voyage tranquille, les enfants et leurs accompagnateurs sont bien arrivĂ©s au relais de l'Oisans Ă  l'Alpes du Grand Serre vers 15h. La neige et la bonne humeur sont au rendez-vous. AprĂšs une bonne nuit de sommeil, les petits montagnards viendront sur le blog vous donner quelques nouvelles.
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CE2‱ Outils ‱ Carnet de bord ; Outils ‱ Cahier Journal ; CM ‱ Outils ‱ Fonctionnement d’une classe multi-Ăąges [Rallye-Liens] CM ‱ Outils ‱ Emploi du temps ; PubliĂ© dans Enseignant,Outils Mots-clefs : ce2,classe,cm1,cm2,cycle 3,organisation,planification,planning permalien. Navigation des articles. ← CE2 ‱ Histoire ‱
Affiner par gĂ©ographieAtelier 9-15 ans bande dessinĂ©e Atelier, Lecture - Conte - PoĂ©siePrĂ©manon 39220Le 25/10/2022En route pour le Groenland Ă  travers un atelier amusant et crĂ©atif ! Via le livre Apoutsiak, le personnage créé par Paul-Emile Victor, dĂ©couvre et dessine ta planche de bande dessinĂ©e, polaire bien entendue, avec des stickers tirĂ©s de l’album. A toi de jouer !ConfĂ©rence Architecture nordique » par Gilles Ferreux ConfĂ©rence - DĂ©bat, Visites et circuitsPrĂ©manon 39220Le 28/10/2022L’architecture nordique existe. Quelles sont les problĂ©matiques pour construire au-delĂ  du cercle polaire arctique ?Saperlipopette, que de fantaisies Ă  l'Ile Grande BaladesPleumeur-Bodou 22560Le 26/10/2022Vivez au cƓur de l'Ile Grande, une balade nocturne Ă  la lueur des lampes tempĂȘtes. Trottin trottant, de chemins creux en mystĂ©rieuses landes, laissez-vous conter les superstitions et personnages insolites "l'ilien Rothschild", "Jean Bart le Corsaire", ou le "sombre l'Ankou"
 Ce bout terre regorge d'histoires insoupçonnĂ©es !! Chaussures confortables, polaire, kway, bonnet de laine RĂ©servation par mail 48h max avant la sortieSaperlipopette, que de fantaisies Ă  l'Ile Grande BaladesPleumeur-Bodou 22560Le 02/11/2022Vivez au cƓur de l'Ile Grande, une balade nocturne Ă  la lueur des lampes tempĂȘtes. Trottin trottant, de chemins creux en mystĂ©rieuses landes, laissez-vous conter les superstitions et personnages insolites "l'ilien Rothschild", "Jean Bart le Corsaire", ou le "sombre l'Ankou"
 Ce bout terre regorge d'histoires insoupçonnĂ©es !! Chaussures confortables, polaire, kway, bonnet de laine RĂ©servation par mail 48h max avant la sortieFESTIVAL INTERNATIONAL DU FILM POUR L'ENFANCE Manifestation culturelleBĂ©ziers 34500Le 15/11/2022En partenariat avec CEMEA Occitanie. Objectifs Partager des Ă©motions Ă  partir de courts mĂ©trages pour une Ă©ducation Ă  l'image et des rĂ©flexions sur les notions abordĂ©es dans les films. Susciter le rĂȘve chez le jeune public Ă  partir d’un film. Cette action s'inscrit dans le cadre du parcours citoyen de l'Ă©lĂšve, Ă  partir d’Ɠuvres reconnues. 2 sĂ©ances SĂ©ance 1 Moyenne Section au CP de 10h Ă  11h le 15 novembre 50 minutes Ă  1h00 de sĂ©ance SĂ©ance 2 CE1 au CM2 de 14h30 Ă  15h40 le 15 novembre 1h10 de sĂ©ance Programmation SĂ©ance 1 - Kiko et les animaux De Yawen Zheng 2020 France, Suisse Animation 7 min Kiko persĂ©cute tous les animaux. Il ne cesse de les tyranniser, mĂȘme la plus petite souris n’y Ă©chappe pas ! Comment lui expliquer qu’ils sont comme lui, capables de ressentir des Ă©motions, d’aimer, et qu’ils mĂ©ritent le respect ? - Blanket De Marina Moshkova 2020 Russie Animation 5 min Dans le Grand Nord vit un ours polaire grincheux. Mais un jour, il reçoit la visite d'un visiteur inattendu. - Le Petit Bonhomme de Poche De Ana Chubinidze 2016 France, GĂ©orgie, Suisse Animation 7 min Un petit bonhomme mĂšne une vie tranquille dans[...]THÉÂTRE 'GROENLAND MANHATTAN' Bande dessinĂ©e, Concert, Musiqueï„‹Ă‰pinal 88000Le 15/11/2022BD Concert d'aprĂšs la BD de ChloĂ© Cruchaudet, StĂ©phane Milleret et SĂ©bastien Tron - Ă  partir de 12 ans - ExtrĂȘme nord du Groenland. 1897. L’amĂ©ricain Robert Peary n’a pas rĂ©ussi Ă  planter son drapeau au PĂŽle Nord. Pour lui, pas question de rentrer les mains vides. L’idĂ©e lui vient alors de ramener des souvenirs vivants, de vrais sauvages » polaires en chair et en os. L’un d’entre eux, Minik, n’est encore qu’un enfant quand il embarque pour EN LAPONIE ConfĂ©rence - DĂ©bat, Danse - Bal - Cabaret, Festival gĂ©nĂ©raliste, Sports Ă©questresThionville 57100Le 16/11/2022La Laponie est un vaste territoire au nord de l’Europe, Ă  cheval entre quatre pays. Katia vous emmĂšne dans la pĂ©ninsule de Kola en Russie, au-dessus du cercle polaire, dans une rĂ©gion austĂšre et mĂ©connue. On dĂ©couvrira l’étonnante ville de Mourmansk avec ses brise-glaces nuclĂ©aires, mais aussi le village de Lovozero, centre de la culture sami de Russie. En NorvĂšge, nous irons visiter TromsĂž, la Paris du Nord », Alta et ses gravures rupestres, avant d’en savoir plus sur la culture des peuples autochtones lors du festival Riddu Riddu. Au programme rappeurs aborigĂšnes, kebab de renne et danse du masque ! ConfĂ©rence par Katia AstafieffParade de NoĂ«l FĂȘte, Vie localeHendaye 64700Le 14/12/2022Une parade fĂ©erique traversera le centre-ville d’Hendaye ! ‱ Batucada lumineuse ‱ Toys soldiers, soldats de plomb gĂ©ants et lumineux ‱ Ours polaire gĂ©ant ‱ Artiste de feu DĂ©part du parking de Gaztelu Zahar, arrivĂ©e devant la Mairie vers DE LA FLÈCHE Visites et circuitsLA FLECHE 72200Le 31/12/2022 Ă  2359Le Zoo de La FlĂšche, classĂ© parmi les 5 plus beaux parcs zoologiques de France, rassemble prĂšs de 1500 animaux dans un Ă©crin de verdure de 18 hectares. Vous dĂ©couvrirez nos spectacles et nos animations tels que la plongĂ©e des ours polaires, le spectacle d'otaries, le spectacle d'oiseaux en vol libre et bien d'autres rendez-vous autant ludiques que pĂ©dagogiques. ParticularitĂ© du Zoo de La FlĂšche la diversitĂ© des espĂšces vĂ©gĂ©tales qu'il abrite contribue naturellement au bien-ĂȘtre des animaux et Ă  celui des visiteurs. Conscient des enjeux que reprĂ©sente la flore pour les animaux, le Zoo met l'accent sur sa prĂ©servation et compte parmi ses dĂ©cors, plus de 800 espĂšces vĂ©gĂ©tales, toutes soigneusement positionnĂ©es en fonction des ambiances recréées pour les pensionnaires du parc. Le Zoo de La FlĂšche vous promet une journĂ©e inoubliable... INFORMATIONS PRATIQUES Le Zoo de La FlĂšche est ouvert toute l'annĂ©e y compris les jours fĂ©riĂ©s hors 25 dĂ©cembre et 1er janvier. Une journĂ©e entiĂšre de visite est conseillĂ©e pour effectuer la visite complĂšte du Zoo de La FlĂšche. Nous vous conseillons d'arriver tĂŽt le matin pour profiter au mieux des animaux. Il est nĂ©anmoins possible d'effectuer[...]CinĂ© concert The bear Musique, CinĂ©ma, ConcertIstres 13800Le 17/12/2022Tout commence par une visite au zoo une petite fille y rencontre par hasard un ours polaire, bien loin de son habitat naturel. Une complicitĂ© et un voyage extraordinaire dĂ©butent alors. Le duo Oco orchestre en direct un moyen mĂ©trage d’animation adaptĂ© de l’album Ă©ponyme de Raymond Briggs et rĂ©alisĂ© par la mĂȘme Ă©quipe que le court mĂ©trage mondialement connu the Snowman. Une douce parenthĂšse enneigĂ©e pour petits et "Invitation en Estonie et en Laponie" CinĂ©maChambray-lĂšs-Tours 37170Du 17/12/2022 au 21/12/2022Projection du film "Nouvelle vie en Laponie" suivie d’un live avec les familles. Deux familles tourangelles tentent une nouvelle vie en Laponie suĂ©doise Ă  30 kilomĂštres du cercle polaire Arctique avec le projet de construire un Ă©colodge. CamĂ©ra Ă  l’épaule, Emeric Roulic enregistre les moments importants de leurs 12 premiers mois afin de rĂ©aliser un film documentaire sur leur changement de vie. Du chargement des voitures jusqu’aux dĂ©marches administratives, en passant forcĂ©ment par quelques travaux, on y dĂ©couvre comment le quotidien au fin fond de la Laponie est rythmĂ© par les administratif / Assistante administrativeEmploi -, 75, Paris, Île-de-FranceDESCRIPTION DU POLE Le pĂŽle 5/6/7 est composĂ© du secteur 3 population adulte du 5Ăšme et 6Ăšme arrondissement de Paris, du secteur 4 population adulte du 7Ăšme arrondissement de Paris et de l'Intersecteur 9 Sud population infanto-juvĂ©nile du 7Ăšme arrondissement de Paris. Le CAC Ginette Amado est une unitĂ© polaire de psychiatrie adulte, comprenant 8 lits d'hospitalisation et 14 places d'accueil Ă  temps partiel. Il est provisoirement situĂ© sur le site de l'hĂŽpital Ste Anne mais doit prochainement dĂ©mĂ©nager mars 2023. Il est composĂ© d'une Ă©quipe pluridisciplinaire mĂ©decins, infirmiers, aides-soignants, psychologue, assistante sociale MISSIONS - Accueil physique et tĂ©lĂ©phonique des patients et leur famille - RĂ©ception, filtrage et orientation les appels tĂ©lĂ©phoniques - Prises de rendez-vous Cortexte et saisie d'activitĂ© - Gestion des archives et classement - Frappe de courrier, compte rendu d'hospitalisation - Participation aux synthĂšses avec frappe de compte rendu -Tenue du dossier patient avec numĂ©risation des Ă©lĂ©ments du dossier - Suivi des certificats de soins sans consentement - Saisie de l'activitĂ© cortexte - Lien entre les diffĂ©rentes unitĂ©s du service - Statistiques[...]Équipements sportifs / PatinoireAire de sports de glace, sportive et/ou ludique. Pour chaque Ă©quipement, nombre d'aires de - DĂ©couverte du curling Vie locale, Patrimoine - CultureValloire 73450Du 16/08/2022 au 22/08/2022Venez essayer la pratique au Curling Ă  la patinoire de Valloire. FraĂźcheur garantie. Sur inscriptions auprĂšs de l'office de tourisme, limitĂ©e Ă  9 personnes par crĂ©neaux. RĂ©servations en personne uniquement, Ă  partir du de clĂŽture du Grand Prix International Junior de patinage artistique ISU Manifestation culturelleCourchevel 73120Le 27/08/2022Rendez-vous Ă  la patinoire Olympique du Forum de Courchevel pour le gala de clĂŽture du Grand Prix International Junior de patinage artistique Ă©tĂ© de la patinoire Manifestation culturelleBourges 18000Du 25/06/2022 au 31/08/2022Durant la pĂ©riode estivale, une piste de roller gĂ©ante de 1450m2 pour danser et patiner Ă  Bourges. DĂ©couvrez le tout nouveau concept de la patinoire Ă  travers la programmation de l' de projet evĂšnementiel h/fEmploi Tourisme - LoisirsDardilly, 69, RhĂŽne, Auvergne-RhĂŽne-AlpesVous ĂȘtes peut-ĂȘtre le futur alternant de la "Team-Event" ? Voici les missions qui vous seront confiĂ©es ‱ Patinoires de glace Durant 6 semaines intenses, entre fin novembre et dĂ©but janvier, vous participerez Ă  l’exploitation de nos patinoires de glace. Vous serez responsable d’un ou plusieurs sites en autonomie et devrez superviser les Ă©quipes prĂ©sentes sur place. Vos missions seront les suivantes - Accueil du public et la distribution des patins - Encaissement cashless & gestion donnĂ©es clients - Animation des temps scolaires et des privatisations de la patinoire - Entretien de la glace, ou encore la mise en avant des partenaires. ‱ Patinoires synthĂ©tiques Sur la pĂ©riode d’octobre Ă  avril, vous maitriserez de A Ă  Z les Ă©vĂšnements sur nos patinoires synthĂ©tiques. D’une durĂ©e comprise entre 4 jours et 2 semaines, vous devrez gĂ©rer le montage, l’exploitation, l’activation de partenariat et l’animation autour de la patinoire. ‱ Animation Hockey-ball Sur des durĂ©es trĂšs courtes entre une demi-journĂ©e et 2 jours, vous interviendrez auprĂšs des Ă©coles, des centres sociaux ou encore des MJC afin de promouvoir le Hockey-Ball, en lien direct avec les enfants. Vous aurez[...]Sortie en petit train de cet Ă©tĂ© - le coni'fer Sports et loisirsLes HĂŽpitaux-Neufs 25370Du 03/07/2022 au 28/08/2022Tous les jours, promenade en locomotive Ă  vapeur jusqu'au site de Fontaine Ronde. Visite de la rĂ©surgence. Environ 20 min de marche, aller/retour depuis la halte du train. Travail d’orpaillage sur le site de Fontaine Ronde, patinoire de glace naturelle location de patins, mini tracteurs pour enfants, jeux de d'Ă©tĂ© de La Bulle Manifestation sportive, Danse - Bal - Cabaret, Neige - GlisseSaint-Quentin 02100Du 02/07/2022 au 28/08/2022DĂ©couvrez le programme d'animations en aquatique et patinoire de La Bulle pour votre Ă©tĂ© 2022 ! Programme de l'Ă©tĂ© Aquatique 08 juillet Pool Party 11 juillet au 31 juillet Structure gonflable mini-glisse Open games* tous les mercredis aprĂšs-midi OT aoĂ»t au 28 Structure gonflable W.”r girafe . *DĂ©fis sportifs O2 juillet Bal de promo O4 juillet DĂ©couverte karting sur glace 09 juillet au 27 aoĂ»t AprĂšs-midi cadeaux ! Tirage au sort tous les mercredis et samedis!Jardin des Glaces avec Charlotte la Marmotte Neige - GlisseSaint-Gervais-les-Bains 74170Du 26/07/2022 au 30/08/2022Viens t'amuser avec Charlotte la Marmotte dans le parcours ludique installĂ© au centre de la patinoire pour l'occasion sous la responsabilitĂ© d'un parent ou adulte.Agente entretien maintenance polyvalente en collectivitĂ©Emploi Courchevel, 73, Savoie, Auvergne-RhĂŽne-AlpesLa Direction des sports au sein de la Mairie de Courchevel recherche son nouveau collaborateur pour le service Forum, Centre de Remise en Forme, Patinoire. Vous rejoindrez une Ă©quipe dynamique constituĂ©e de 8 agents permanents et 4 saisonniers. MISSIONS PRINCIPALES Sous l'autoritĂ© du responsable de service vos missions seront les suivantes - Surfaçage et entretien de la glace, - Location de patins Ă  glace et gestion occasionnelle de la caisse, - Nettoyage gĂ©nĂ©ral des locaux de la patinoire, - Petits travaux de maintenance gĂ©nĂ©rale Ă©lectricitĂ©, plomberie,..., - PrĂ©sence lors des Ă©vĂšnements organisĂ©s sur le site. CONDITIONS DE RECRUTEMENT - Recrutement sur le cadre d'emploi des Adjoints techniques territoriaux, Ă  dĂ©faut contractuel. - Poste Ă  pourvoir idĂ©alement au 1er septembre 2022 AVANTAGES - AdhĂ©sion possible Ă  l'amicale du personnel avec de nombreux avantages forfait de ski, centre aquatique, cinĂ©ma, activitĂ©s Ă  tarifs rĂ©duits, - Participation employeur Ă  la mutuelle et Ă  la prĂ©voyance, - Prime de fin d'annĂ©e, prime d'anciennetĂ©, titres-restaurant, - PossibilitĂ© de logement Ă  titre onĂ©reux PROFIL Vous possĂ©dez des connaissances ainsi qu'une premiĂšre expĂ©rience[...]Nocturne Ă  la patinoire halloween ! Spectacle comiquePrĂ©manon 39220Le 28/10/2022Venez frissonnez sur la patinoire pour fĂȘter halloween ! Cris, sursauts et fous rires assurĂ©s ! Bonbons offerts pour l’occasion. SoirĂ©e La Transcevenole RandonnĂ©e et balade, FĂȘteCoubon 43700Le 02/10/2022RandonnĂ©e pĂ©destre, organisĂ©e par La Transcevenole. PĂ©destre 7 ; 15 ; ; 24 km. Rdv Coubon Les BourgĂšres, 8h ; Lantriac gare patinoire, 9h15 ; 4 Chemins La Collange, 9h45 ; Monastier gare-salle des fĂȘtes, de NoĂ«l Manifestation culturelleColmar 68000Du 24/11/2022 au 31/12/2022Glisser sur la glace en plein air au son des chants de NoĂ«l, c’est magique ! NichĂ©e au cƓur d’un dĂ©cor fĂ©erique, cette patinoire de 800 m2 vous invite Ă  partager les joies de la glisse en famille ou entre amis. Divers temps forts sont prĂ©vus de fin novembre Ă  fin dĂ©cembre DĂ©couverte du Hockey, Eisstöck, DĂ©couverte du Patinage, SoirĂ©e Fluo, TempĂȘte de Neige Un lieu enchanteur pour petits et grands, particuliĂšrement en fin de journĂ©e quand cette patinoire Ă©phĂ©mĂšre se pare de mille et une illuminations !Patinoire de NoĂ«l Neige - Glisse, FĂȘte, Chorale - ChantColmar 68000Du 24/11/2022 au 31/12/2022Glisser sur la glace en plein air au son des chants de NoĂ«l, c’est magique ! NichĂ©e au cƓur d’un dĂ©cor fĂ©erique, cette patinoire de 800 m2 vous invite Ă  partager les joies de la glisse en famille ou entre amis. Divers temps forts sont prĂ©vus de fin novembre Ă  fin dĂ©cembre DĂ©couverte du Hockey, Eisstöck, DĂ©couverte du Patinage, SoirĂ©e Fluo, TempĂȘte de Neige Un lieu enchanteur pour petits et grands, particuliĂšrement en fin de journĂ©e quand cette patinoire Ă©phĂ©mĂšre se pare de mille et une illuminations !MATCH D'IMPRO ThéùtreROUZIERS DE TOURAINE 37360Le 05/11/2022 Ă  2030Dans une patinoire » sans glace, deux Ă©quipes, composĂ©es de 4 joueurs et d'un coach chacune, s'affrontent sur des thĂšmes trĂšs divers, tirĂ©s d'une urne par un arbitre de blanc et noir vĂȘtu. L'arbitre, vĂ©ritable chef d'orchestre de la rencontre, est en mesure de siffler des fautes. Le public, quant Ă  lui, n'est en rien passif. Il a le pouvoir de voter Ă  l'aide d'un carton bicolore correspondant Ă  la couleur des maillots de l'Ă©quipe et de faire savoir laquelle des deux Ă©quipes a produit la meilleure prestation. Il peut Ă©galement exprimer son mĂ©contentement Ă  tout moment en jetant dans la patinoire un chausson qui lui aura Ă©tĂ© remis Ă  l'entrĂ©e ! La partie se dĂ©roule en deux manches de 45 minutes, entrecoupĂ©es d'une pause de 10 minutes. Les musiciens, en accord parfait avec le rythme des matchs, se chargent de chauffer » le public pendant les temps Cournon-d'Auvergne, 63, Puy-de-DĂŽme, Auvergne-RhĂŽne-AlpesVous ĂȘtes habile manuellement, vous avez du bon sens et un bon esprit d' Ă©quipe. Vous ĂȘtes curieux et rĂ©ellement prĂȘt Ă  vous investir sur du long terme, et sur le terrain dans une dĂ©marche de formation-action. Des formations en centre de formation sont Ă©galement possibles selon les besoins et vos capacitĂ©s, telles que CACES, etc...; des Ă©volutions au sein de l' entreprise sont possibles. Votre travail consiste Ă  monter et dĂ©monter des structures lors d'Ă©vĂ©nements tels que marchĂ© de NoĂ«l, patinoire, foire, Festivals EuropaVox... Vous appliquez les consignes de sĂ©curitĂ©. Vous chargez et dĂ©chargez le matĂ©riel, rĂ©partissez le matĂ©riel et l'assemblez suivant un plan prĂ©-Ă©tabli vous ĂȘtes en capacitĂ© de lire un plan; vous assurez l'entretien et le nettoyage du matĂ©riel. Vous ĂȘtes dynamique et motivĂ©e alors ce poste est fait pour vous!HĂŽte / HĂŽtesse de caisseEmploi Rennes, 35, Ille-et-Vilaine, BretagneSous la responsabilitĂ© du superviseur patinoire, l'hĂŽte / l'hĂŽtesse d'accueil caisse accueille et renseigne la clientĂšle et contribue Ă  la satisfaction client par un accueil de qualitĂ©. A ce titre, vos principales missions seront les suivantes - Accueillir et renseigner les diffĂ©rents types de clientĂšle individuels, groupes, scolaires, etc., - ContrĂŽler les accĂšs et orienter les clients, - ProcĂ©der aux encaissements des entrĂ©es selon les techniques habituelles de paiement, - Effectuer le comptage et le contrĂŽle de caisse, - RĂ©aliser des tĂąches administratives simples suivi et alimenation des tableaux de bords, inscriptions de stages, tenue de l'agenda scolaire, etc., - Distribuer et entretenir le matĂ©riel nĂ©cessaire Ă  la pratique du patinage, - Assurer le service au bar et encaisser les consommations. Vous ĂȘtes souriante, dynamique et avez un bon relationnel et un rĂ©el sens du service ? Autonome, vous savez gĂ©rer les prioritĂ©s et faire preuve d'organisation et de rigueur dans la rĂ©alisation de vos missions ? Vous maitrisez les outils bureautiques du pack office et la langue française ? Si cette description vous correspond, n'hĂ©sitez plus et rejoignez-nous ! Soirs[...]Chef de bureau d'Ă©tudes en BTPEmploi Chavin, 36, Indre, Centre-Val de LoireVous avez des connaissances pointues en Ă©lectricitĂ© et vous voulez dĂ©couvrir un bureau d'Ă©tudes ? Vous souhaitez rejoindre une structure valorisant le dĂ©veloppement des compĂ©tences et le savoir-ĂȘtre ? vous ambitionnez de travailler dans une structure cherchant l'optimisation Ă©nergĂ©tique ? Si vos rĂ©ponses sont Oui », alors le poste de Technicien Bureau d'Etudes en ElectricitĂ© F/H, en CDI est fait pour vous ! Pourquoi nous avons besoin de vous - Combiosol souhaite poursuivre le dĂ©veloppement de son activitĂ© de bureau d'Ă©tudes en se dĂ©veloppement dans le domaine de l'Ă©lectricitĂ©. - L'objectif de ce poste est de prendre en charge la conception et la rĂ©alisation de l'Ă©tudes des travaux Ă©lectriques sur les projets qui vous sont confiĂ©s. - Votre principale mission consistera Ă  rĂ©aliser les Ă©tudes techniques des projets, tant en phase de proposition d'offres qu'en phase de rĂ©alisation et de suivi. A propos de ce poste En lien direct avec les architectes, vous aurez pour mission - La rĂ©alisation des plans et schĂ©mas fonctionnels, - RĂ©soudre les problĂšmes ayant une relation avec la conception, - Donner des avis techniques sur le cahier des charges, - Suivre chaque[...]Assistant / Assistante de directionEmploi LaveissiĂšre, 15, Cantal, Auvergne-RhĂŽne-AlpesLa SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement recrute une Assistante de Direction La SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement est le gestionnaire de la station du Lioran par dĂ©lĂ©gation de service public du Conseil DĂ©partemental du Cantal, qui est propriĂ©taire des Ă©quipements et actionnaires majoritaire de la sociĂ©tĂ©. A ce titre, elle gĂšre les remontĂ©es mĂ©caniques, les points de ventes, le service de pistes, la patinoire, la piste de luge ainsi que la communication et la promotion de la Station. LES MISSIONS Sous l'autoritĂ© et en collaboration avec le Directeur de la sociĂ©tĂ©, vous assurez le secrĂ©tariat des diffĂ©rents services de la sociĂ©tĂ© et en particulier celui de la Direction. Vous assurez l'accueil tĂ©lĂ©phonique, la tenue des agendas, l'accueil des rendez-vous, le suivi et l'enregistrement du courrier. Vous assurez le secrĂ©tariat des rĂ©unions d'exploitation, des commissions du service des pistes, des conseils d'administration, de l'assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale et de la commission santĂ©, sĂ©curitĂ© et conditions de travail. Vous prĂ©parez et vous rĂ©digez - Les documents Ă  l'attention des conseils d'administration et de l'assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale de la sociĂ©tĂ© que vous organisez - Les rapports d'activitĂ©s[...]Conducteur / Conductrice d'engins de damageEmploi LaveissiĂšre, 15, Cantal, Auvergne-RhĂŽne-AlpesLa SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement recrute une conducteurtrice d'engin de damage et d'engins de TP/tracteur agricole - Ouvrier d'entretien au service des pistes La SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement est le gestionnaire de la station du Lioran par dĂ©lĂ©gation de service public du Conseil DĂ©partemental du Cantal, qui est propriĂ©taire des Ă©quipements et actionnaires majoritaire de la sociĂ©tĂ©. A ce titre, elle gĂšre les remontĂ©es mĂ©caniques, les points de ventes, le service de pistes, la patinoire, la piste de luge ainsi que la communication et la promotion de la Station. LES MISSIONS Au sein du service des pistes et sous la responsabilitĂ© du chef de service, vous rĂ©aliserez - La prĂ©paration et le damage des pistes de ski en hiver ; - L'entretien du parc des dameuses en Ă©tĂ© ; - L'entretien des pistes et du domaine par la conduite d'engins de dĂ©broussaillage, de pelle mĂ©canique ou d'engins de TP ; - Les travaux d'amĂ©nagement, la pose des barriĂšres Ă  neige ou de la signalĂ©tique ; - La prĂ©paration des diverses animations sur la Station. PROFIL ET COMPETENCES REQUISES - Formation en conduite d'engins et de dameuses ; - 5 ans d'expĂ©rience de conduite ; - Connaissances techniques[...]Responsable de travauxEmploi LaveissiĂšre, 15, Cantal, Auvergne-RhĂŽne-AlpesLa SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement recrute une Responsable des travaux pistes, du damage et de la maintenance des engins et des vĂ©hicules La SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement est le gestionnaire de la station du Lioran par dĂ©lĂ©gation de service public du Conseil DĂ©partemental du Cantal, qui est propriĂ©taire des Ă©quipements et actionnaires majoritaire de la sociĂ©tĂ©. A ce titre, elle gĂšre les remontĂ©es mĂ©caniques, les points de ventes, le service de pistes, la patinoire, la piste de luge ainsi que la communication et la promotion de la Station. LES MISSIONS Sous l'autoritĂ© et en collaboration avec le Directeur de la sociĂ©tĂ©, vous assurez - La planification, l'Ă©tude, les demandes d'autorisation et la rĂ©alisation des travaux sur le domaine skiable de la Station. - L'Ă©tablissement et la gestion du planning du personnel affectĂ© au service en Ă©tĂ©. - La planification de la prĂ©paration et du damage des pistes en hiver. Gestion des conducteurs de dameuses planning et pointage. - La planification, la rĂ©alisation et le suivi de l'entretien prĂ©ventif et correctif des vĂ©hicules, des engins et des dameuses de l'entreprise dans le respect des rĂšgles de l'art et des prĂ©conisations[...]Garagiste-mĂ©canicien / Garagiste-mĂ©canicienneEmploi LaveissiĂšre, 15, Cantal, Auvergne-RhĂŽne-AlpesLa SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement recrute une MĂ©canicienne La SAEM Super-Lioran DĂ©veloppement est le gestionnaire de la station du Lioran par dĂ©lĂ©gation de service public du Conseil DĂ©partemental du Cantal, qui est propriĂ©taire des Ă©quipements et actionnaires majoritaire de la sociĂ©tĂ©. A ce titre, elle gĂšre les remontĂ©es mĂ©caniques, les points de ventes, le service de pistes, la patinoire, la piste de luge ainsi que la communication et la promotion de la Station. LES MISSIONS Au sein du service garage, composĂ© d'un mĂ©canicien et d'un responsable, vous rĂ©aliserez l'entretien et le dĂ©pannage de l'ensemble des vĂ©hicules engins de damage, parc automobile, quads, motoneiges - PrĂ©paration des vĂ©hicules pour l'exploitation - Assurer les dĂ©pannages et l'entretien rĂ©gulier dans les meilleures conditions en termes de dĂ©lai et de coĂ»t - Assurer la formation du personnel d'exploitation aux petits dĂ©pannages des vĂ©hicules - Entretien et sĂ©curisation des ateliers et des Ă©quipements PROFIL ET COMPETENCES REQUISES - Formation initiale de mĂ©canicienne - 5 Ă  10 ans d'expĂ©rience de mĂ©canicienne - Connaissances en Ă©lectricitĂ©, en Ă©lectronique et en hydraulique - Aptitude[...]Chef de projets - equipements sportifs h/fEmploi Equipement industrielLille, 59, Nord, Hauts-de-FranceVos principales missions sont les suivantes ‱ Constituer l'Ă©quipe projet, ‱ Établir l'organisation gĂ©nĂ©rale du projet Ă  partir de l'analyse du cahier des charges de contrats signĂ©s, ‱ Assumer la responsabilitĂ© des contrats en termes de dĂ©lai, budget, qualitĂ©, sĂ©curitĂ© et profitabilitĂ©, ‱ Garantir la relation de confiance avec le client, ‱ Anticiper les risques et intervenir en cas de problĂšmes et d'alĂ©as techniques majeurs, ‱ Animer l'Ă©quipe d'ingĂ©nieurs/chargĂ©s de projet, Ă©valuer la performance et leurs compĂ©tences, ‱ Assurer la direction et la coordination interne des Ă©tudes sur toute la durĂ©e des projets phases APS APD PRO ACT EXE VISA DET AOR, ‱ Superviser l'exĂ©cution des plans et documents, ‱ Entretenir de bonnes relations avec les partenaires de la construction. Vous travaillez sur diffĂ©rents projets Salle de sport, piscine, centre aquatique, patinoire, arena, terrains sportifs...Féérie de NoĂ«l Patinoire FĂȘte, ArtisanatSaverne 67700Du 25/11/2022 au 01/01/2023En complĂ©ment des illuminations, les visiteurs se promĂšneront dans un vĂ©ritable Village de NoĂ«l, Place du GĂ©nĂ©ral de Gaulle, avec de nombreux Ă©vĂ©nements ! Une patinoire synthĂ©tique de 200 mÂČ sera installĂ©e sur la Place pour le plaisir des petits et des grands ! Elle sera entourĂ©e de sept chalets occupĂ©s par des artisans et des commerçants proposant des produits gastronomiques ou de l’artisanat Lyres d'Hiver, un NoĂ«l magique Ă  Blois FĂȘteBlois 41000Du 03/12/2022 au 24/10/2022Des Lyres d'Hiver, un NoĂ«l magique Ă  Blois. Des rendez-vous avec le PĂšre-NoĂ«l, des bulles magiques pour nous insuffler l'esprit de noĂ«l. Patinoire, concerts, spectacles, parade de NoĂ«lNoĂ«l Bleu 2022 "Un NoĂ«l enchantĂ©" Musique, FĂȘteGuebwiller 68500Du 26/11/2022 au 31/12/2022NOEL BLEU 2022 Pour sa 14Ăšme Ă©dition, NoĂ«l Bleu vous invite sur le thĂšme, Un NoĂ«l enchanté», pour vivre des moments inoubliables ! Des spectacles dĂ©ambulatoires partiront de l'Eglise Notre-Dame jusqu'Ă  l'Ă©glise Saint -LĂ©ger et des spectacles jeune public auront lieu au village des enfants. Les visiteurs auront plaisir Ă  retrouver la patinoire Ă©cologique et les plus petits pourront profiter du manĂšge, installĂ© sur la place de l'HĂŽtel de Ville. Bien sĂ»r les cabanons du marchĂ© de NoĂ«l ouvriront aussi leurs portes pendant cet Ă©vĂ©nement Informations pratiques Samedi 26 novembre spectacle d'ouverture Ă  19h Les samedis et dimanches, du 26 novembre au 18 dĂ©cembre Spectacles de rue Ă  17h Les samedis et dimanches du 26 novembre au 18 dĂ©cembre Ă  15h et Ă  16h Spectacle jeune public au village des enfants Les mercredis, samedis et dimanches, du 26 novembre au 31 dĂ©cembre patinoire Ă©cologique et manĂšge Renseignements programmation culturelle Service Culturel Ville de Guebwiller – 03 89 76 80 61 – Bleu 2022 "Un NoĂ«l enchantĂ©" Manifestation culturelleGuebwiller 68500Du 26/11/2022 au 31/12/2022NOEL BLEU 2022 Pour sa 14Ăšme Ă©dition, NoĂ«l Bleu vous invite sur le thĂšme, Un NoĂ«l enchanté», pour vivre des moments inoubliables ! Des spectacles dĂ©ambulatoires partiront de l'Eglise Notre-Dame jusqu'Ă  l'Ă©glise Saint -LĂ©ger et des spectacles jeune public auront lieu au village des enfants. Les visiteurs auront plaisir Ă  retrouver la patinoire Ă©cologique et les plus petits pourront profiter du manĂšge, installĂ© sur la place de l'HĂŽtel de Ville. Bien sĂ»r les cabanons du marchĂ© de NoĂ«l ouvriront aussi leurs portes pendant cet Ă©vĂ©nement Informations pratiques Samedi 26 novembre spectacle d'ouverture Ă  19h Les samedis et dimanches, du 26 novembre au 18 dĂ©cembre Spectacles de rue Ă  17h Les samedis et dimanches du 26 novembre au 18 dĂ©cembre Ă  15h et Ă  16h Spectacle jeune public au village des enfants Les mercredis, samedis et dimanches, du 26 novembre au 31 dĂ©cembre patinoire Ă©cologique et manĂšge Renseignements programmation culturelle Service Culturel Ville de Guebwiller – 03 89 76 80 61 – Ă  la patinoire spĂ©ciale fin de saison ! Photographie - VidĂ©oPrĂ©manon 39220Le 04/11/2022DerniĂšre chance pour les noctambules de se partager la piste avant la fermeture annuelle. Pour l’occasion, un photographe prendra des clichĂ©s des patineurs en plein mouvement et les clichĂ©s seront proposĂ©s Ă  la de NoĂ«l de Fismes FĂȘte, Pour enfantsFismes 51170Du 26/11/2022 au 04/12/2022Village de NoĂ«l de Fismes. La ville de Fismes vous accueille de nouveau pour une féérie de NoĂ«l. Au programme animations, NOUVELLES illuminations et Patinoire gratuite ouverte du samedi 26 novembre au dimanche 4 dĂ©cembre. 1 patinoire synthĂ©tique hautes performances de 8 m de large x 12 m de long avec le prĂȘt des patins Ă  partir de 8 ans. Les enfants de moins de 8 ans doivent ĂȘtre Manifestation culturelleCoutances 50200Du 30/11/2022 au 01/01/ de Paris - Klaus MĂ€kelĂ€ & Janine JansenDijon 21000Le 05/03/2023Dignes de la fabuleuse prĂ©sence de deux nouvelles Ă©toiles de l’archet et de la direction, lyrisme et passion prĂ©sident Ă  la rĂ©union du cĂ©lĂšbre Concerto pour violon de Sibelius, Ă  la virtuositĂ© transcendante, et de la monumentale Symphonie fantastique de Berlioz, vĂ©ritable monstre» orchestral autant que manifeste du romantisme français. FormĂ© lui-mĂȘme comme violoniste mais ayant dĂ» renoncer Ă  tout espoir de carriĂšre suite Ă  une blessure Ă  l’épaule, Sibelius injecta dans son Concerto le meilleur de sa verve lyrique. Avec ses trois mouvements brillants et virtuoses, dont le redoutable Finale, qualifiĂ© par un critique de polonaise pour ours polaires», l’Ɠuvre dĂ©ploie la somptuositĂ© nĂ©oromantique qui lui a valu une popularitĂ© jamais dĂ©mentie. En regard, la colossale Symphonie fantastique dĂ©ploie sa formidable profusion sonore. Conjointement inspirĂ© par Goethe et Shakespeare, les deux Dieux de son PanthĂ©on littĂ©raire, Berlioz Ă©labore un vĂ©ritable roman de formation» musical, dans lequel l’ampleur des moyens n’a d’égale que l’intensitĂ© du drame musical. Une cĂ©lĂšbre idĂ©e fixe» y fĂ©dĂšre des pages orchestrales illustres coloris romanesques de RĂȘveries et passions»; scintillement[...]Le village des sourds Lecture - Conte - PoĂ©sieLandivisiau - 29 Du 26/03/2023 Ă  1700 au 26/03/2023 Ă  1820Conte > Ă  partir de 9 ans À Okiunuk, petit village polaire, la vie est douce, bercĂ©e par une culture de l’oralitĂ© hors du commun. Le jour oĂč un marchand se prĂ©sente avec toutes sortes de tentations inconnues, les villageois, faute de monnaie, vont peu Ă  peu se dĂ©lester de leur[...]Patinoire des 3 Seine Manifestation culturelle, Atelier, Manifestation culturelle, Manifestation sportiveTroyes 10000Du 01/01/2021 au 31/12/2022BIENVENUE À LA PATINOIRE DES 3 SEINE La patinoire est actuellement fermĂ©e pour travaux. Une rĂ©ouverture est prĂ©vue pour l'automne des 3 SeineTroyes 10000Du 01/01/2021 au 31/12/2022BIENVENUE À LA PATINOIRE DES 3 SEINE La patinoire est actuellement fermĂ©e pour travaux. Une rĂ©ouverture est prĂ©vue pour l'automne D’IMPRO - LA LIGUE D’IMPROVISATION DE TOURAINE – Théùtre Sports et loisirs, MusiqueRouziers-de-Touraine 37360Le 05/11/2022Le public, quant Ă  lui, n’est en rien passif. Il a le pouvoir de voter Ă  l’aide d’un carton bicolore correspondant Ă  la couleur des maillots de l’équipe et de faire savoir laquelle des deux Ă©quipes a produit la meilleure prestation. Il peut Ă©galement exprimer son mĂ©contentement Ă  tout moment en jetant dans la patinoire un chausson qui lui aura Ă©tĂ© remis Ă  l’entrĂ©e ! La partie se dĂ©roule en deux manches de 45 minutes, entrecoupĂ©es d’une pause de 10 minutes. Les musiciens, en accord parfait avec le rythme des matchs, se chargent de chauffer » le public pendant les temps de NoĂ«l Arts & traditions FĂȘteSaverne 67700Du 25/11/2022 au 01/01/2023Saverne plongera les visiteurs dans l’ambiance de NoĂ«l, avec le thĂšme "Arts et Traditions", du vendredi 25 novembre 2022 au dimanche 1er janvier 2023. Illuminations À la tombĂ©e de la nuit, les façades, les vitrines, les fenĂȘtres et les sapins de la rue commerçante Place Saint Nicolas Ă  la gare Ă©merveillent petits et grands. Village de NoĂ«l Les visiteurs se promĂšnent au sein d’un Village de NoĂ«l, Place du GĂ©nĂ©ral de Gaulle, avec des chalets d’artisans, une patinoire synthĂ©tique et de nombreux Ă©vĂ©nements ! Feuilletez le programme Cliquez ici !MarchĂ© de noĂ«l Musique, FĂȘteLe Nouvion-en-ThiĂ©rache 02170Du 10/12/2022 au 11/12/2022Un village authentique de NoĂ«l chalets de bois et des exposants Ă  la salle polyvalente. De nombreuses animations vous enchanteront durant ces deux jours ! Concours de crĂšches et de peinture, feu d'artifice et patinoire. Restauration sur de NoĂ«l FĂȘte, Patrimoine - Culture, MarchĂ©ï„‹Sarlat-la-CanĂ©da 24200Du 07/12/2022 au 31/12/2022Comme chaque annĂ©e en DĂ©cembre, Sarlat revĂȘt son habit de lumiĂšre ! Vous retrouverez les chalets artisanaux, la place gourmande, la patinoire et bien d'autres animations colorĂ©es tout au long du mois de DĂ©cembre. Au bas des marches, place du 14 Juillet, c’est un dĂ©cor de NoĂ«l magique que les visiteurs dĂ©couvriront une nouvelle fois une forĂȘt de sapins, la maison du PĂšre NoĂ«l, la fabrique de jouets, la boĂźte aux lettres...NoĂ«l Ă  Saint-Jean-de-Luz - Eguberri On FĂȘteSaint-Jean-de-Luz 64500Du 24/11/2022 au 01/01/2023NoĂ«l Ă  Saint-Jean-de-Luz pendant tout le mois de dĂ©cembre Illuminations et dĂ©corations du centre-ville et des quartiers - Le sapin féérique un spectacle son et lumiĂšre unique plein de magie - Jeux ludiques et parcours en ville - Grande parade d'Olentzero, un spectacle féérique et traditionnel Ă©poustouflant - Chalet du PĂšre-NoĂ«l - Ferme de NoĂ«l - Patinoire - Ultrapark, salle de jeux - Grande tombola de NoĂ«l des commerçants avec le Calendrier de l'Avent gĂ©ant - Ateliers et animations culinaires - MarchĂ©s de crĂ©ateurs - Concours de dĂ©corations de vitrines... et d'autres surprises en prĂ©paration ! Programme complet Ă  venir en cours d'Ă©laboration...Ressources supplĂ©mentairesArtisanatAtelierBaladesBande dessinĂ©eChorale - ChantCinĂ©maConcertConfĂ©rence - DĂ©batDanse - Bal - CabaretFestival gĂ©nĂ©ralisteFĂȘteLecture - Conte - PoĂ©sieManifestation culturelleManifestation sportiveMarchĂ©ï„—MusiqueNeige - GlissePatrimoine - CulturePhotographie - VidĂ©oPour enfantsRandonnĂ©e et baladeSpectacle comiqueSports et loisirsSports Ă©questresThéùtreVie localeVisites et circuitsAisneAubeBas-RhinBouches-du-RhĂŽneCantalCherCĂŽte-dÂŽOrCĂŽtes dÂŽarmorDordogneDoubsFinistĂšreHaut-RhinHaute-LoireHaute-SavoieHĂ©raultIlle-et-VilaineIndreIndre-et-LoireJuraLoir-et-CherMancheMarneMoselleNordParisPuy-de-DĂŽmePyrĂ©nĂ©es-AtlantiquesRhĂŽneSartheSavoieVosgesEquipement industrielTourisme - Loisirs
5août 2016 - Découvrez le tableau "Carnets de bord" de Sand Cast sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thÚme gestion de classe, journal de classe, cahier de la maitresse.
Dessin – Mystik’s fait des crĂȘpes ! VoilĂ  un Mystik’s qui peut permettre d’illustrer le mois de fĂ©vrier avec sa cĂ©lĂšbre Chandeleur et ses crĂȘpes ! Bon appĂ©tit ! Le reste de la tribu participe aussi chandeleurdessinĂ©colehiverillustrationMystik'ssaison Dessin – Mystik’s fĂȘte les rois ! Un petit dessin que j’ai rĂ©alisĂ© pour illustrer le mois de janvier sur le calendrier de ma classe ! Bon lĂ , il arrive un peu en retard pour cette annĂ©e, mais vous l’aurez pour l’annĂ©e prochaine. ^^ VoilĂ  sa version en noir et blanc dessinĂ©colehiverillustrationMystik'ssaison J’ai testĂ© pour vous – Filou mĂšne l’enquĂȘte CE2 Je vous en ai dĂ©jĂ  parlĂ© plusieurs fois sur le blog, ma copinette SĂ©verine du Cartable de maitresse SĂ©verine s’était lancĂ©e dans un projet de fichier de production d’écrits Ă  destination des Ă©lĂšves de CE2, sous forme de petites enquĂȘtes, avec comme mascotte son petit Filou que vous connaissiez peut ĂȘtre sous cette apparence Et bien, non seulement elle est allĂ©e au bout de son projet, mais en plus, elle a Ă©tĂ© Ă©ditĂ©e par SEDRAP, et le rĂ©sultat de ce chantier colossal est paru en juin 2015 ! A la suite de cette parution, elle m’a trĂšs gentiment fait parvenir un exemplaire. Le temps passant, mon blog Ă©tant un peu mis en pause, et n’ayant pas de CE2 cette annĂ©e, je n’avais pas encore pris le
 Filou mĂšne l'enquĂȘtefrançaisj'ai testĂ© pour vousproduction d'Ă©crit Dessin – Mystik’s sert Ă  boire ! Ce dessin m’avait Ă©tĂ© demandĂ© il y a longtemps pour illustrer une responsabilitĂ© que l’on trouve pas mal en maternelle le serveur qui apporte Ă  boire au moment du goĂ»ter ! Eh bien c’est chose faite ! Je vous mets Ă©galement la version noir et blanc ! Bonnes vacances aux zones A et B. La zone C courage, on y est presque !! dessinĂ©coleillustrationMystik'sresponsabilitĂ©serveur Dessin – Bataille de boules de neige des Mystik’s ! Bonjour tout le monde ! Un petit dessin pour cette fin de weekend ! Nos Mystik’s se lancent dans une belle bataille de boules de neige ! Bonne reprise pour demain ! Et la version en noir et blanc pour ceux qui veulent dessinĂ©colehiverillustrationMystik'ssaison
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Cematin, la classe de Mr Amiri a travaillĂ© sur l’étagement de la vĂ©gĂ©tation et des activitĂ©s, en montagne. Ils ont Ă©galement chantĂ©. Les classes de Mme Brunet et Mme Gilles ont fait classe ; les Ă©lĂšves de Mr Amiri ont Ă©crit une
Classe de neige lundi 14 mars. Ce matin, les Ă©lĂšves de CE2-CM1-CM2 sont partis en car pour une semaine de classe de neige Ă  Saint-Lary Soulan. AprĂšs un dĂ©part matinal autour de 6h30, un arrĂȘt en milieu de matinĂ©e et une derniĂšre pause pique-nique autour de 12h30, nous sommes arrivĂ©s au chalet Le D’Artagnan vers 15h50. La dĂ©couverte des chambres, l’essayage des chaussures de ski ainsi qu’un petit goĂ»ter ont prĂ©cĂ©dĂ© une sortie pour aller “gouter” la neige. Glissades et boules de neige se sont enchaĂźnĂ©es, malgrĂ© une mĂ©tĂ©o bien triste. Vers 18h00, nous sommes retournĂ©s au chalet, afin de prendre notre douche et complĂ©ter notre carnet de bord. A 19h15, nous nous sommes tous retrouvĂ©s dans la salle de restauration. Au menu friand au fromage et spaghetti Ă  la bolognaise, avec un fromage blanc pour finir. Il est 21h30, tout le monde dort. Vivement demain! .